Fe（OH）3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是（　　）
A、兩者均有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、兩者均能透過(guò)半透膜
C、加入鹽酸先沉淀，隨后溶解
D、分散質(zhì)微�？赏ㄟ^(guò)濾紙
考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題：
分析：A．膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)；
B．膠體不能通過(guò)半透膜，溶液可以通過(guò)；
C．膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉；
D．溶液和膠體都能透過(guò)濾紙．
解答：解：A．只有膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液不具備，故A錯(cuò)誤；
B．膠體不能通過(guò)半透膜，溶液可以通過(guò)，故B錯(cuò)誤；
C．膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉，過(guò)量的鹽酸能使Fe（OH）3沉淀溶解，溶液無(wú)此性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．溶液和膠體都能透過(guò)濾紙，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查溶液和膠體的性質(zhì)，難度不大，平時(shí)注意知識(shí)的積累．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的藥品須分類擺放．以下是四個(gè)藥品櫥的部分藥品目錄，硫酸鈉應(yīng)該放在（　�。�
A、
B、
C、
D、

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打開(kāi)汽水瓶蓋后，立即有大量氣泡冒出，該氣體是（　�。�
A、氧氣B、氫氣
C、碳酸D、二氧化碳

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某同學(xué)用如圖進(jìn)行CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，得到了紅色的物質(zhì)，希望通過(guò)下列測(cè)定的一些數(shù)據(jù)來(lái)判斷紅色物質(zhì)的組成（反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量a；硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量b；通入CO的質(zhì)量c；反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的總質(zhì)量d．）下列判斷正確的是（　　）
A、若b=
1
5
a，則紅色物質(zhì)是Cu
B、若c=
28
80
a，則紅色物質(zhì)是Cu
C、若
4
5
a＜d＜
9
10
a，則紅色物質(zhì)中既有Cu，又有Cu2O
D、若b=
1
10
d，則紅色物質(zhì)是Cu2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X、Y、Z三種金屬，它們之間存在下列反應(yīng)①X+H2SO4═XSO4+H2↑    ②Z+YSO4═ZSO4+Y   ③Y、Z與H2SO4 不發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)你選擇它們的活動(dòng)性順序表示正確的是（　　）
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Z
C、Z＞X＞Y
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某不純的鎂2.4g與足量稀硫酸完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣0.22g，則其所含雜質(zhì)可能為（　�。�
A、CuB、CC、AlD、Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　�。�
A、鎂帶的燃燒     Mg+O2↑
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
B、除去CO2中的CO      CO+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 CO2
C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅   CO2+H2O═H2CO3
D、用燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量     3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中既能表示宏觀意義又能表示微觀意義的是（　�。�
A、3H
B、2CO
C、Fe2+
D、N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝化甘油為一種烈性炸藥，應(yīng)用于礦山、國(guó)防等多方面．它的化學(xué)式為C3H5N3O9，每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 
．

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