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8．國慶大閱兵場面宏大激動人心，彰顯了中國國防實力．外電評論說除了武器裝備實現了跨越式發(fā)展，中國在搶占太空戰(zhàn)略制高點方面也已經與美國縮短了差距．
材料一：按照“嫦娥工程”計劃，我國將在2012年發(fā)射首顆“登月探測器”，攜月球車一起登陸月球，月球車將進行月面巡視勘察．
（1）月球表面白天溫度可達150℃，而夜間會降至-180℃，晝夜溫差高達330℃．月球車的零件應使用熱脹冷縮較微弱（填“明顯”或“微弱”）的材料制作．
材料二：金屬鋰（元素符號為Li）在通訊和中國載人空間站----“天宮”的建設中將具有極其重要的用途．它的化合物氫氧化鋰 LiOH是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強堿性和腐蝕性．
（2）“辣味”屬于氫氧化鋰的物理性質（填“物理”或“化學”）．載人空間站中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產生的CO2，則LiOH與CO2反應的化學方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．

分析 物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．由題目的信息可知，月球表面白天溫度可達150℃，而夜間會降至-180℃，晝夜溫差高達330℃；月球車的零件應使用熱脹冷縮較微弱的材料制作；“辣味”屬于氫氧化鋰的物理性質，LiOH與CO2反應生成碳酸鋰和水，配平即可．

解答 解：（1）由題目的信息可知，月球表面白天溫度可達150℃，而夜間會降至-180℃，晝夜溫差高達330℃；月球車的零件應使用熱脹冷縮較微弱的材料制作；故答案為：微弱 
（2）“辣味”屬于氫氧化鋰的物理性質，LiOH與CO2反應生成碳酸鋰和水，配平即可；故答案為：物理；2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O；

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分、化學方程式的書寫等，要記憶有關物質的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出下列化學方程式
（1）磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）實驗室高錳酸鉀制氧氣的化學反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）實驗室氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的化學反應2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（5）實驗室過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．以下自然資源的利用過程中，以化學變化為主的是（　　）
A．海水曬鹽B．風力發(fā)電C．太陽能取暖D．鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．影視巨星成龍為汀州演唱的《青石板的訴說》歌詞中以擬人的手法寫到“當太陽的光芒從我身上掠過，我會像剛出爐的鋼鐵一樣熱情如火．”從古至今人類的生產生活離不開鐵，鐵是目前使用最廣泛的金屬．

（1）圖1是鐵元素在元素周期表中的相關信息，鐵元素的原子序數為26．
（2）鐵在空氣中腐蝕，實際上是鐵跟氧氣、水蒸氣等物質作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，轉化為鐵的化合物的過程．
（3）圖2為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置．其主要反應原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（4）實驗過程中，常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導管口），這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散，污染空氣．
（5）通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2，該反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（6）在此實驗中，我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同．
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）．
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是CO與CO2分子的結構不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行．中國承諾：到2020年單位國內生產總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責任的大國形象．
（1）近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．
（2）開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源：開發(fā)太陽能、風能、海水熱能等能源．這些新能源的利用，除了能減少CO2的排放外，還有哪些好處？節(jié)約煤、石油能源（或降低對環(huán)境的污染等其它合理答案也可）．（請列舉一條）
（3）節(jié)能減排：某集團成功利用秸稈造出板材，它的意義在于減少對森林的砍伐（或減少環(huán)境污染等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．鉛中毒會造成兒童多動癥，影響智力，鉛的相對原子質量是207，與鐵相差很大．那么鉛與鐵的金屬活動性誰更強些？某興趣小組進行了探究：
實驗設計：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應，觀察現象．
請分析回答下列問題：
（1）連接儀器組裝成如右圖所示．某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣？不漏氣．
（2）根據下表中的現象填寫結論．
金屬鐵鉛
與鹽酸反應現象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結論鉛比鐵的金屬活動性強
請寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（3）除了比較與酸反應產生氣體速度的快慢，你還有其他化學方法可以比較金屬活動性的強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可）Pb+FeCl2=Fe+PbCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．（1）某些金屬氫化物（其中氫顯-1價）與水反應可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑．CaH2與水的反應和NaH相似．試用一個化學方程式表示CaH2與Na2CO3水溶液之間發(fā)生的化學反應：CaH2+2H20+Na2C03=CaC03↓+2NaOH+2H2↑
（2）取該廠的某鋼樣粉末28.36g（假設只含Fe和C），在氧氣流中充分反應，將產生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀．
①計算此鋼樣粉末中鐵和碳的質量之比700：9．
②再取三份不同質量的鋼樣粉末分別加到50g質量分數相同的硫酸中，充分反應后，測得的實驗數據如表所示：（標準狀況下，2g H2的體積為22.4　L）
實驗序號ⅠⅡⅢ
加入鋼樣粉末的質量/g2.8365.6728.508
生成氣體的體積（標準狀況）/L1.122.242.80
則溶液中中H2SO4的質量分數為24.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．以下是小意和小思同學解答一道計算題的實錄．請你一起參與研究并完成相關問題．（計算結果精確到0.01）
已知：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內剩余固體的質量為7.2g．求生成氯化鉀的質量．
（1）小意很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化學式）的質量．
（2）進而求出KCl的質量，請你簡單寫出小意計算KCl質量的過程．
（3）依據（2）中的計算結果，請你判斷題目數據是否有問題，并簡要說明理由．
（4）如何才能更正該題呢？小意和小思認為有許多方法，例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”，其它物質的質量不變，則a的取值范圍是5.2g＜a≤8.55g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某科學興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答下列問題：
（1）用酚酞試液能不能檢驗氫氧化鈉是否變質碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
（2）為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質，興趣小組中小柯同學設計了如下實驗方案：準確稱取一定質量的變質固體樣品，放在如圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產生的二氧化碳氣體，根據二氧化碳氣體的體積和密度計算變質產物的質量，確定是否全部變質．
你認為這個方案不可行（填“可行”或“不可行”）．理由是二氧化碳能溶于水，會使測得的二氧化碳的體積不準．

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