2．現(xiàn)有H、O、N、C、K五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：
（1）氨氣NH3；（2）沼氣的主要成分CH4；
（3）一種復(fù)合肥KNO3；（4）酒精燈的燃料C2H5OH．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氨氣中，氮元素顯-3價，氫元素顯+1價；故填：NH3；
（2）沼氣的主要成分是甲烷；故填：CH4；
（3）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，由提供的元素可組成硝酸鉀這種復(fù)合肥；故填：KNO3；
（4）酒精燈內(nèi)的燃料是酒精；故填：C2H5OH．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

12．蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你知道蔗糖是由哪些元素組成的嗎？
【猜想】生活中，我們偶爾會看到蔗糖在鍋里加熱時間過長，成黑色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素．
【收集資料】蔗糖屬于有機(jī)化合物（一般是指含碳元素的化合物），有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
【設(shè)計實(shí)驗】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計了如下方案進(jìn)行實(shí)驗探究：
小明：將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
小強(qiáng)：將蔗糖放在密閉容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗現(xiàn)象】小明實(shí)驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清石灰水變渾濁．
小強(qiáng)實(shí)驗的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
【結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【反思與評價】小明和小強(qiáng)兩位同學(xué)的實(shí)驗方案你會選擇哪一個？小強(qiáng)；為什么？小明的實(shí)驗中，空氣中的氧氣參加了反應(yīng)，無法判斷蔗糖中是否含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．針對物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，各物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生改變，化學(xué)小組的四位同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗進(jìn)行探究，分析并回答相關(guān)問題．
（1）提出假設(shè)，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變．
（2）設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗：甲、乙分別設(shè)計了如圖A、B所示實(shí)驗裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗，他們在藥品混合前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

①A實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，B實(shí)驗中鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)時的實(shí)驗現(xiàn)象為鐵釘表面附著一層紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色．
②丙進(jìn)行了如圖C所示的實(shí)驗：將紅熱的玻璃管接觸白鱗使其燃燒，并且正確稱量了變化前后的質(zhì)量，若裝置的氣密性良好，實(shí)驗過程中小球的變化是先變大后變小，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗結(jié)論
甲認(rèn)為：化學(xué)變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和會發(fā)生改變．
乙、丙認(rèn)為：化學(xué)變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變．
（4）你認(rèn)為乙、丙的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)和質(zhì)量都不變．
（5）丁進(jìn)行了如圖D所示的實(shí)驗，來證明化學(xué)變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，你認(rèn)為丁的設(shè)計不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是鐵和硫酸鋅不能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．有A、B、C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物（RCl2），B是一種酸，C是一種堿．圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實(shí)驗現(xiàn)象，請回答：
（1）D的化學(xué)式為BaSO4；
（2）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓；
（3）如圖乙，若等質(zhì)量的M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖乙所示，則M為鋅，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為鐵．（相對原子質(zhì)量：Fe-56 Zn-65）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某工業(yè)廢渣中含有鋅、銅和氧化銅，某學(xué)生設(shè)計以下流程得到硫酸鋅晶體和銅，請回答．

①寫出上述流程中產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②上述流程中反應(yīng)生成硫酸鋅的步驟有3處．
③若要測定廢渣中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測定的數(shù)據(jù)是操作Ⅲ得到的Cu的質(zhì)量及廢渣樣品和固體b的質(zhì)量；M溶液應(yīng)選擇下列溶液中的B．
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．硫酸銅溶液D．硫酸亞鐵溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息．下列關(guān)于X的說法正確的是（　�。�
A．X原子失電子后形成的離子是X3-B．相對原子質(zhì)量是26.98 g
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為13D．y=3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子可以再分，原子不能再分
C．原子、分子總是在不斷地運(yùn)動
D．分子、原子之間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe→FeCl3B．CaCO3→Ca（OH）2C．H2O2→H2D．Cu（OH）2→CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列相關(guān)比較中，關(guān)系正確的是（　　）
A．氫氧化鈣的溶解度：20℃＜60℃B．熔點(diǎn)：銅＞青銅
C．溶液的pH：稀氨水＜稀醋酸D．熱穩(wěn)定性：碳酸氫銨＞碳酸鈣

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