2011年5月1日起“醉駕入刑”。醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇，對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會帶來嚴重的社會危害。
(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒，燃燒的化學(xué)方程式為：______________________________。
(2)交警進行呼氣酒精檢測的原理是橙紅色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍綠色的硫酸鉻，硫酸鉻由Cr3＋和SO
組成，則硫酸鉻的化學(xué)式為____________。
(3)白酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒，某興趣小組想知道該白酒的組成情況，設(shè)計了如下探究實驗：
【提出問題】白酒中溶質(zhì)有哪些？
【查閱資料】
材料一：乙醇(C2H5OH)，俗稱酒精，易溶于水，水溶液呈中性。
材料二：乙酸(CH3COOH)，又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。
【猜 想】
猜想1：只有乙醇；猜想2：只有乙酸；猜想3：______________________。
【實驗探究】
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①取少量白酒于試管中，滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液 | ①_____________________________ | 猜想3 成立 |
| ②____________________________________________________________ | ②____________________________________________________________ |
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究.
【查閱資料】①通常情況下1體積水溶解1體積CO2。
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。
【實驗探究】小紅同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進行實驗。
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面_____________（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是_______________________________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不夠嚴密，理由是_________________________。
【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>
| 實驗方法 | 操作過程 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng) |
| 方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量，加入足量的稀硫酸 | ________________ |
【反思評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認為【拓展實驗】的__________（填“方法一”或“方法二”）仍然不嚴密，理由是______________________（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
植物因缺氮元素會引起葉片發(fā)黃，這時應(yīng)該施加下列哪種肥料（ �。�
|
| A． | NH4NO3 | B． | K2SO4 | C． | KCl | D． | Ca（H2PO4）2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)習(xí)小組在如右圖所示的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o色溶液，已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種：HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。
(1)根據(jù)上述信息判斷，該無色溶液不可能是______________溶液和______________溶液，只可能是其他3種溶液中的一種。
(2)為了進一步確定該溶液是何種溶液，請你設(shè)計實驗方案，敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
限用試劑：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液。
| 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳氣體采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2 
X十4H2O，
(1)請寫出X的化學(xué)式 ， 判斷依據(jù)是 。
(2)為了減緩大氣CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是 (填序號)
①嚴格遵守國際相關(guān)“低碳”公約
②禁止使用煤、
石油等礦物能源
③更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源
④少開私家車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小麗利用底部有一個小孔的大試管，如圖甲所示配制成一個制取CO2氣體的裝置．
（1）實驗前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到 ，則說明裝置氣密性良好；
（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象，那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實驗：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，于是認為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是 ；
（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入 溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實已經(jīng)發(fā)生．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物．某學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有 ．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是 ，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則 A裝置中的實驗現(xiàn)象是 ，A中的化學(xué)方程式為 ．
（3）討論交流：小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出處理方法一： 
，處理方法二.： ．
（4）寫出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為_____________；他在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有_______________（選填序號）。
A.酒精燈、漏斗、玻璃棒 B.漏斗、玻璃棒、燒杯 C.酒精燈、試管、玻璃棒
（2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進行實驗，反應(yīng)結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是________________________________________________________。
（3）小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙。已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升。求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
（4）求實驗所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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2CO2＋3H2O
