【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用沉淀、過濾等方法,實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有、 .
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是(寫名稱),檢驗該氣體的方法是(用化學(xué)方程式表示).
(3)淡水資源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,生活中村民用的方法降低水的硬度同時消毒殺菌.某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中主要利用活性炭的性來凈化水.
【答案】
(1)漏斗;玻璃棒
(2)氫氣;2H2+O2 2H2O
(3)煮沸;吸附
【解析】解:(1)實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有漏斗、玻璃棒.(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體較多是氫氣,檢驗該氣體的方法是:2H2+O2 2H2O (用化學(xué)方程式表示).(3)淡水資源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,生活中村民用煮沸的方法降低水的硬度同時消毒殺菌.某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中主要利用活性炭的吸附性來凈化水.所以答案是:(1)漏斗、玻璃棒.(2)氫氣;2H2+O2 2H2O;(3)煮沸;吸附.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實驗和水的凈化,需要了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氧化碳(CO2)的說法中,正確的是( )
A.由碳和氧氣組成
B.由碳元素和氧元素組成
C.由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成
D.由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑將它們轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的過程如圖所示,從圖中可以獲得以下信息,其中正確的是( )
A.化學(xué)變化前后分子種類不一定發(fā)生改變
B.物質(zhì)的組成元素相同,物質(zhì)的性質(zhì)相同
C.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類、原子種類、原子數(shù)目一定不變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為:2CO+2NO N2+2CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化屬于物理變化的是( )
A.車輪爆胎
B.鐵鍋生銹
C.糧食釀醋
D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法。按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)能燃燒的氣體單質(zhì);
(2)用于除鐵銹的酸;
(3)一種非金屬氧化物;
(4)一種難溶性的堿;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存,而且加入酚酞溶液顯紅色的是( )
A.NaOH、CuSO4、H2SO4
B.NaCl、Na2SO4、NaOH
C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl
D.NH4NO3、NaOH、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)寫出圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①、②
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,組裝好儀器后,應(yīng)先 , 再添加藥品;收集氧氣時,使用(選填裝置字母序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 .
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