下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是( )

   A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子   B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

   C、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大   D、分子可以再分而原子不能再分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化過程中，僅發(fā)生物理變化的是

A．食物腐敗        B．滴水成冰        C．鉆木取火        D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


古詩詞是古人留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是

   A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生     B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

   C．只要功夫深，鐵杵磨成針     D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是                               ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的        （填標(biāo)號，下同）組合。從所選的組合中選擇某一種玻璃儀器，寫出它的名稱：            。裝入藥品前應(yīng)先                     。要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是      。

（2）實驗室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是                        ，若反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有          (填序號)。

① 用容積較小的反應(yīng)容器    ② 控制液體的滴加速度

③ 加熱反應(yīng)物              ④ 降低反應(yīng)物濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是 (  )                                      

A、②⑦③⑧①④⑥⑤  B、⑦②③⑧①④⑤⑥

C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素( )

    A . Al    B. Si   C. Fe     D . O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示：

(1)正一價的氫元素       ；(2)兩個氫原子       ；

(3)鎂離子         ；(4)4個二氧化碳分子        。　   　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 水是生命之源，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)實驗中也常常有“水出沒”，對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 (    )

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是                                 （      ）

 A．氧氣能支持燃燒，可以做燃料           B．氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

 C．水中能溶解一定量的氧氣，因此水中生物能賴以生存

D．緩慢氧化與燃燒一樣，會伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案