實驗室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因為氧氣（ ）

A.相同條件下，氧氣密度比空氣大

B.氧氣不易溶于水

C.氧氣能溶于水

D.通常情況下，氧氣是無色無味的氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示。其中①點代表了90 ℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。讀圖分析并回答問題。

(1)現(xiàn)將溫度由90 ℃降至60 ℃，①點向左平移至②點，在此轉(zhuǎn)化過程中，硝酸鉀的溶解度_____(填“增大”“減小”或“不變”)，硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)繼續(xù)將溫度由60 ℃降至40 ℃，此時②點怎么移動？_____，燒杯中有_____g硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

一定溫度下將 a%硝酸鉀溶液分成兩等份，一份等溫蒸發(fā) 10 克水，得到 m 克無水晶體：另一份等溫蒸發(fā) 20 克水，得到 3m 克無水晶體，則該溫度下硝酸鉀的溶解度為（　�。�

A.10m 克 B.20m 克 C.30m 克 D.克

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�

A. 只能加快反應(yīng)速率 B. 二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑

C. 能增加生成物的質(zhì)量 D. 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型：單選題

下列關(guān)于過氧化氫和水的比較，正確的是（　�。�

A.都是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.都用于實驗室制取氧氣

C.所含氫元素和氧元素的化合價相同

D.所含氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

將如下所列舉的各種“現(xiàn)象”相對應(yīng)的“解釋要點”的序號填入橫線上。

解釋要點：

A．分子在不斷地運動

B．分子之間有間隔

C．分子間的間隔發(fā)生改變

D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

E．在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了改變

現(xiàn)象：（1）10mL水與10 mL酒精混合后，體積小于20mL ；

（2）墻內(nèi)開花墻外香 ；

（3）溫度計能指示氣溫的高低 ；

（4）水電解后變成氫氣和氧氣 ；

（5）碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

一位同學(xué)在新年晚會上給來賓表演了一個魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示，通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變?yōu)榧t色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。你能用你學(xué)過的化學(xué)知識對此現(xiàn)象加以解釋嗎？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

測得某溶液中僅含Cu2+、K+、Cl-、SO42-四種離子，且離子的數(shù)量比為Cu2+：K+：Cl-=3：4：6，則SO42-：Cl-　的比值是（　�。�

A.3：2 B.1：3 C.1：8 D.2：5

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列圖像不正確的是

A.碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵 B.過氧化氫在二氧化錳作用下分解

C.用氯酸鉀制取氧氣 D.電解水

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同步練習(xí)冊答案