15．請用化學知識解釋下列問題：
（1）將細口瓶中的液體倒入試管，標簽要朝著手心的原因是防止腐蝕標簽 
（2）蛋黃派充氮氣包裝，其原因是氮氣化學性質(zhì)不活潑
（3）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是除去燈泡內(nèi)少量的氧氣
（4）油炸食品在空氣中放一段時間后變軟的原因是吸收了空氣中的水蒸氣．

分析 （1）從細口瓶倒液體標簽要朝著手心的原因是 防止藥液流出腐蝕標簽；
（2）蛋黃派充氮氣包裝，其原因是 氮氣化學性質(zhì)不活潑；
（3）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是 除去燈泡內(nèi)少量的氧氣；
（4）根據(jù)空氣中有水蒸氣進行分析；

解答 解：（1）從細口瓶倒液體標簽要朝著手心的原因是 防止藥液流出腐蝕標簽，所以答案為：防止腐蝕標簽．
（2）蛋黃派充氮氣包裝，其原因是 氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以答案為：氮氣化學性質(zhì)不活潑．
（3）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是除去燈泡內(nèi)少量的氧氣，所以答案為：除去燈泡內(nèi)少量的氧氣．
（4）油炸食品在空氣中放一段時間后變軟的原因是空氣中的水蒸氣作用，所以答案為：吸收了空氣中的水蒸氣．

點評 本題考查了常見氣體的用途和液體藥品的取用方法，只有熟記這些物質(zhì)的特性，才能容易的解答此類題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在2X+4Y═2Z反應(yīng)中，已知X的相對原子質(zhì)量為32，Z的相對原子質(zhì)量為102，則Y的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．27B．70C．108D．35

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30g；
（2）t2℃時，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.1%．
欲使t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：甲=乙（填寫＞、=或＜）
（3）t2℃時，將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒尤胨�、降溫�?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知20℃時100g 水中最多能溶解36g 氯化鈉，20℃時向100g 水中加50g 氯化鈉，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．36%B．50%C．33.3%D．26.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．合金是由一種金屬和其他金屬（非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，它們比純金屬的應(yīng)用更為廣泛．下列物質(zhì)屬于合金的是（　�。�
A．焊錫B．銅C．赤鐵礦D．氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．通過一期的學習我們已經(jīng)知道一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀    C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）請寫出上圖所示實驗裝置中標有序號的儀器名稱：①試管②集氣瓶；
（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填字母，下同）  要用到催化劑的反應(yīng)有C和D，能用于實驗室制取的反應(yīng)有BCD．
（3）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是C．
（4）若通過分解過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，寫出對應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若通過加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．向等質(zhì)量的鎂條和鐵片中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，有關(guān)量的關(guān)系圖象如下，其中錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管c酒精燈
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水
醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選擇C（或E）
（5）裝置B中的長頸漏斗必須沒入液面以下的原因防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)長頸漏斗；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①A中試管口應(yīng)該略向下傾斜
②E中導管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部
（3）實驗室選用A和E裝置可以制取的氣體的化學反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若用B裝置制取二氧化碳氣體，帶孔的小隔板能否為鐵制小隔板，并說明原因不能，因為鐵與鹽酸可反應(yīng)生成氫氣，會導致收集的二氧化碳不純．

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