10．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　　）
A．CaCl2溶液（HCl）--加入過量的生石灰，過濾
B．CuO（Cu）--在空氣中充分灼燒
C．KCl（MnO2）--加入足量水溶解，過濾，洗滌，干燥
D．CO氣體（CO2）--依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、HCl能與過量的生石灰反應(yīng)生成氯化鈣和水，過量的生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Cu在空氣中充分灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，但應(yīng)先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，否則又會(huì)引入水蒸氣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/td>
C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小明查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究．
（1）引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．充分冷卻后觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升．操作目的是除去廣口瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣．
（2）向水槽中加水至廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平．點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水面繼續(xù)上升，是由于瓶?jī)?nèi)氣壓小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你寫出鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．廚房中的下列物品，其制作材料是合成材料的是（　　）
A．
陶瓷湯碗		B．
塑料淘米籮		C．
精鑄鐵鍋		D．
竹質(zhì)隔熱墊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用嘴吹滅燃著的小木條，其主要滅火原理是（　�。�
A．清除可燃物B．使溫度降到小木條的著火點(diǎn)以下
C．降低小木條的著火點(diǎn)D．呼出的氣體中含有CO2，隔絕了氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．圖中A～G均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初中常見反應(yīng)，其中G屬于單質(zhì)，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B和C物質(zhì)類別相同，D、E溶于水所得溶液的pH大于7．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫出物質(zhì)G的化學(xué)式H2；
（2）滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F，可能屬于下列類別中①③④（填序號(hào)）；
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物
（3）寫出化學(xué)方程式：C→B：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；
（4）D→E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性．
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：試管中的液面會(huì)上升，無色的酚酞溶液會(huì)變成紅色．
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列飲品中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．豆?jié){B．蘋果醋C．碳酸飲料D．綠茶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸，它們有許多相似的性質(zhì)．
（1）稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因．
（2）都能除去鐵銹，將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可看到鐵銹逐漸消失，溶液顏色變?yōu)辄S色，其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）都能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，請(qǐng)寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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