2．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性．
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：試管中的液面會上升，無色的酚酞溶液會變成紅色．
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母序號）．

分析 （1）本題主要考查實驗室制取氧氣的原理、裝置以及儀器的認(rèn)識和化學(xué)方程式書寫．我們要結(jié)合所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行合理地解答．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3），因此需要加熱；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；氨氣極易溶于水，氨水顯堿性，則圖2實驗可觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升，試管中的溶液變成紅色．

解答 （1）通過觀察，可以看出A是鐵架臺，在圖中標(biāo)出名稱，由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的，故填：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3），因此需要加熱；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；氨氣極易溶于水，氨水顯堿性，則圖2實驗可觀察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升，試管中的溶液變成紅色．故填：①試管中的液面會上升，無色的酚酞溶液會變成紅色；②AD．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實驗裝備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）實驗過程
【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是氯化鈣溶液．有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有．
【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實驗，又設(shè)計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實驗方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有NaHCO3存在，反之則沒有．
（3）實驗反思
通過實驗1和實驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是一是可以通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生；二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選項待提純的物質(zhì)及雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀硫酸加過量的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶
BNaC1（Na2CO3）Ba（OH）2溶液加入適量的Ba（OH）2溶液，過濾
CCaCO3（NaCl）蒸餾水加入足量的蒸餾水，充分溶解后，過濾，將濾液蒸干
DO2 （CO2）氫氧化鈉溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A．CaCl2溶液（HCl）--加入過量的生石灰，過濾
B．CuO（Cu）--在空氣中充分灼燒
C．KCl（MnO2）--加入足量水溶解，過濾，洗滌，干燥
D．CO氣體（CO2）--依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①生活中通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．
②過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一點(diǎn)即可）．
（2）能源是這個世界不可缺少的資源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②某同學(xué)按如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，且銅片上有氣泡產(chǎn)生．實驗中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）防治污染，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能（任舉一例）等清潔能源替代煤發(fā)電，有效防止酸雨形成．
②煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，用NaOH溶液可將90%以上的SO2吸收．所發(fā)生的反應(yīng)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；下列說法中正確的是CD．
A．該反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)   B．Na2SO3讀作硫酸鈉
C．Na2SO3中硫元素的化合價是+4   D．反應(yīng)說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B都由相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2，BH2O．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．食鹽是生活中最常用的鹽．
（1）16%的食鹽水用于選種，常溫下配制500g16%的食鹽水用到的儀器有藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和托盤天平．所需食鹽的質(zhì)量為80g．
（2）粗鹽精制過程比較復(fù)雜．其中除去粗鹽中泥沙的主要步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)，在此過程中多次使用玻璃棒，其中蒸發(fā)過程使用玻璃棒的目的是攪拌，使液體受熱均勻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰渭酉←}酸，有氣體生成．由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．不正確；NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡．
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH．請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由．不正確；碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 ．為了驗證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試液．在小紅所做的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由．
不可行，因為加入Ba（OH）2會生成氫氧化鈉，影響實驗結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某樣品由氧化銅和銅組成，取10.0g該樣品于燒杯中，向其中加入92.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，最終所得溶液質(zhì)量為100.0g．（化學(xué)反應(yīng)方程式為：CuO+2HCl═CuCl2+H2O）
（1）所取樣品中銅質(zhì)量為2.0g．
（2）計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案