11．以下實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
  收集氧氣		C．
    制取氧氣		D．
     加熱液體

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的用法分析；
B、根據(jù)氧氣的收集方法分析；
C、根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗裝置分析；
D、根據(jù)給試管內的液體加熱的方法分析．

解答 解：A、膠頭滴管伸入試管中滴加液體，會污染膠頭，從而污染試劑，故錯誤；
B、收集氧氣時導管要伸入集氣瓶底部，故錯誤；
C、實驗室制取氧氣時，為防止生成的水蒸氣凝結成的水滴倒流使試管炸裂，試管口要略向下傾斜，故錯誤；
D、給試管加熱時，應用試管夾夾持試管，試管內液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故正確．
故選：D．

點評 本題屬于基本操作的考查，要熟記常見儀器的名稱、性質和用途，不要在做實驗時進行錯誤操作．否則會帶來一些不安全因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列含硫的物質中，硫元素的化合價為+4價的是（　　）
A．SB．H2SC．Na2SO3D．H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．圖中甲是一種常見的氣體單質，其余物質也是初中化學中常見的化合物，其中C、D、E中都含有鈣元素，A、F、G是氣體，這些物質之間存在下列關系（有關反應條件省略）

（1）B+C=D，該反應是放熱（吸熱、放熱）反應．
（2）化合物A的化學式CH4；
（3）寫出化學反應③中的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．今天是學校實驗室的開放日，九年級171班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液    二氧化錳
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①水槽②集氣瓶③漏斗
（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是高錳酸鉀，該反應的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用帶火星的木條檢驗．
（3）李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中制取氧氣，其化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確得是（　　）
A．電解水可以得到氧氣，是因為水中含有氧元素
B．電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應該尋找更好的方法使水電解出氫氣
C．燃放煙花爆竹產生的物質會對空氣造成污染
D．水電解生成氫氣和氧氣的反應是分解反應，氫氣燃燒生成水的反應也是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對實驗結果的分析中，錯誤的是（　�。�
A．配制食鹽溶液時，如果量取水時俯視讀數(shù)，則所得溶液的溶質質量分數(shù)偏大
B．加熱物質時，試管爆裂可能是試管外壁有水珠
C．將帶燃著的木條伸入集氣瓶內，木條熄滅，證明瓶內已集滿二氧化碳
D．在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測量結果偏低

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．現(xiàn)有一氧化碳、氧氣、二氧化碳的混合氣體9ml，在密閉容器內點燃，完全反應后恢復到原來的狀態(tài)，體積減少了1ml，再通過NaOH溶液后又減少了5ml．則原混合氣體中一氧化碳、氧氣、二氧化碳的體積比可能是（　�。�
A．4：2：3B．5：1：3C．1：3：5D．2：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．以下是觀察水的三態(tài)變化的探究活動步驟，其中沒有體現(xiàn)化學學習特點的是（　�。�
A．常溫下，觀察水的顏色和狀態(tài)
B．用托盤天平稱量一杯水的質量
C．將水放入冰箱中冷凍，觀察水的狀態(tài)
D．將壺中的水煮沸后在上方放一塊干冷玻璃片，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下面是小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的是（　�。�
A．化學與材料B． 化學與環(huán)境
鈦合金-金屬材料
塑料-人工合成的有機高分子材料
尼龍-合成纖維		塑料袋-造成白色污染
汽車尾氣-造成大氣污染
工業(yè)和生活污水的任意排放-造成水污染
C．化學與健康D． 化學與能源
食用加碘鹽-可預防甲狀腺腫大
食用“加鐵醬油”-可預防骨質疏松
鈣、鐵、鋅-人體所需微量元素		石油-化石燃料
酒精-可再生能源
核能-新型能源
A．AB．BC．CD．D

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