A. | 鎂條在空氣中燃燒 | B. | 蠟燭熔化 | ||
C. | 紙張燃燒 | D. | 碳酸氫銨受熱分解 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、鎂條在空氣中燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鎂生成,屬于化學(xué)變化.
B、蠟燭熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、碳酸氫銨受熱分解過(guò)程中有新物質(zhì)氨氣等生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③①④ | C. | ③①②④ | D. | ④①②③ |
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A. | 相對(duì)分子質(zhì)量為46g | B. | 由C、H、O三種元素組成 | ||
C. | 一個(gè)分子中含有6個(gè)氫原子 | D. | 完全燃燒生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 280t | B. | 336t | C. | 350t | D. | 437.5t |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 相同原子可能構(gòu)成不同的分子 | |
C. | 液氫和氫氣都能燃燒,說(shuō)明同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋 | |
B. | 滴加少量液體時(shí),應(yīng)將膠頭滴管伸入到容器并緊貼容器內(nèi)壁 | |
C. | 用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)將藥品直接放在左盤,砝碼放在右盤 | |
D. | 取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,為了使現(xiàn)象更明顯,應(yīng)越多越好 |
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