分析 (1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,考慮氧氣的檢驗方法;
(2)依據(jù)硫的燃燒在空氣中與氧氣中氧氣的含量導致的現(xiàn)象不同分析探討;
(3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫.
解答 解:(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則瓶中是氧氣;
(2)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,其差別是氧氣含量的不同,從而可得反應的濃度不同,反應現(xiàn)象不同的事實;
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故答案為:用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則瓶中是氧氣;反應的濃度不同,反應現(xiàn)象不同;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
點評 此題所考是基礎的知識點,掌握氧氣的化學性質(zhì)是解題的關鍵,熟悉實驗基本操作,并能靈活運用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 單質(zhì) | D. | 分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氧、汞、二氧化碳 | B. | 海水、氫氣、氯酸鉀 | ||
C. | 空氣、氦氣、冰 | D. | 硬水、水蒸氣、五氧化二磷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬可燃物 | |
B. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為78% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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