A. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 | |
B. | 稀有氣體可用作保護(hù)氣,所以可作保護(hù)氣的一定是稀有氣體 | |
C. | H2和He的質(zhì)子數(shù)都是2個(gè),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素 | |
D. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
分析 A、根據(jù)常見的帶電的粒子進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定分析;
C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的粒子進(jìn)行分析判斷.
D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì).
解答 解:A、離子是帶電荷的粒子,帶電荷的粒子不一定是離子,如電子帶負(fù)電,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定,可做保護(hù)氣,故不正確;
C、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的粒子;正確;
D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧在一塊屬于混合物,故錯(cuò);.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查對(duì)化學(xué)基本概念和原理的理解,體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則,符合中考方向.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱堿式碳酸銅,綠色粉末變成光亮的紅色 | |
B. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 蠟燭在氧氣中燃燒,火焰明亮,發(fā)出白光,放出大量熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯可用于較多量試劑的反應(yīng)容器 | B. | 溫度計(jì)可代替玻璃棒用于攪拌 | ||
C. | 試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生裝置 | D. | 藥匙可用于取用粉末狀固體試劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳有毒,會(huì)使人窒息 | |
B. | 干冰可用于人工降雨 | |
C. | 二氧化碳能做溫室肥料,促進(jìn)植物的光合作用 | |
D. | 二氧化碳能溶于水,可用于制碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變 | |
C. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)的生成物為兩種 |
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