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如圖是某同學測量幾種食品的pH后繪制的圖象，其中偏堿性的是（　　）
A、腌蘿卜B、南瓜
C、萵苣D、甜玉米
考點：溶液的酸堿性與pH值的關系
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．
解答：解：A、腌蘿卜的pH為3.2，小于7，呈酸性，錯誤；
B、南瓜的pH為4.8，小于7，呈酸性，錯誤；
C、萵苣的pH為5.8，小于7，呈酸性，錯誤；
D、甜玉米的pH為7.3，大于7，呈堿性，正確；
故選D．
點評：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、氧氣是化學性質比較活潑的氣體
B、液態(tài)氧可用作火箭的燃料
C、水中的氧氣是魚類生存的必要條件
D、鋁、鐵等金屬能在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器不能在火焰上直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、蒸發(fā)皿D、坩堝

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生在托盤天平上稱量食鹽，把食鹽放在右盤，把10g砝碼放在左盤，游碼為0.5g，則該學生稱出的食鹽質量為（　�。�
A、9.5gB、10.0g
C、10.5gD、11.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于中和反應，且反應后溶液總質量減少的是[反應物均為水溶液]（　�。�
A、K2CO3+HCl
B、NaOH+HCl
C、Ba（OH）2+HNO3
D、Ba （OH）2+H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們?yōu)榱吮容^鐵、銅、銀三種金屬的活動性，僅用組內物質就能達到目的是（　�。�
A、Fe、Cu、Ag稀硫酸
B、Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
C、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
D、Ag、Cu、FeSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了防止汶川地震災區(qū)的病菌傳播，防疫人員在災區(qū)使用了大量“漂白粉”進行  殺菌消毒．“漂白粉”的有效成分是次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2．請你回答：
（1）在次氯酸鈣中，所含的金屬元素是
 
（填元素符號）．
（2）在次氯酸鈣中，鈣、氯、氧三種元素的質量比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質組成，某學�？茖W小組為確定其成分，取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分攪拌后觀察．下表是實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論，請你填寫下表中空白處的相關內容：
現(xiàn)象結論
 
．		含CuO、C
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物只含
 
．
通過實驗及分析，確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物．用木炭還原氧化銅的實驗如圖1．
（1）酒精燈加燈罩的目的
 
；
（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質．請你寫出帶點部分的化學方程式：
 
、
 
；
（4）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是
 
．

（1）由①可知原混合氣體中肯定不含
 
；
（2）由②可知原混合氣體中一定含有
 
；
（3）最終收集到的氣體是
 
；
（4）實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：
D裝置總質量E、F裝置總質量
反應前156.6g356.8g
反應后158.4g359.0g
則該氣體的成分為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖1回答問題．

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
，選用的收集裝置是
 
．CO2的驗滿方法是
 
．
（3）一種洗氣裝置如圖2，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端導管口通入．
（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為
 
．

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