15.如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑名稱
潔廁靈

彩漂液

漂白水
功  能清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據(jù)表中信息,回答下列問題. 
(1)三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是H2O2(填化學(xué)式).
(2)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是(用化學(xué)方程式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
 (3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.

分析 (1)根據(jù)氧化物的組成特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)次氯酸鈉與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)由物質(zhì)的組成可知,三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是:H2O2
(2)大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是碳酸鈣與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
 (3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.
故答為:(1)H2O2;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (3);2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧化物的定義和化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氯原子2Cl.   
(2)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子C60
(3)銨離子NH4+.     
(4)氖氣Ne.
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.盛裝氧氣的集氣瓶,按如圖甲、乙所示兩種方式放置,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃.且在甲中燃燒比在乙中燃燒得更旺.上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)氧氣能支持燃燒
(2)氧氣的密度比空氣的大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)用途的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.二氧化碳用于滅火B.液態(tài)氧用作火箭燃料
C.不銹鋼用作制餐具D.氦氣用作填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)甲生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$.
請(qǐng)你參與探究:【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/(g/cm3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣.
你還能作出的猜想是①裝置的氣密性好;②集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾.
【交流與討論】
(1)木炭也可以在空氣中燃燒,其符號(hào)表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.
(2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是白磷的著火點(diǎn)低,比紅磷更容易被引燃.
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的導(dǎo)熱性.
③與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.玻璃容器不能盛放氫氟酸(HF),這是因?yàn)椴Aе蠸iO2的與氫氟酸能發(fā)生如下反應(yīng):SiO2+xHF═SiF4↑+2H2O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中的x的值應(yīng)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖上信息計(jì)算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)B中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
        給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多氣體N2; 
②常溫下呈紫紅色的金屬Cu;
③二氧化硫SO2;  
④堿式碳酸銅是由銅、氫、氧、碳四種元素組成.

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