16．小明欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀的純度，取a g樣品，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并用所測(cè)得數(shù)據(jù)表示出高錳酸鉀的質(zhì)量．

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計(jì)算高錳酸鉀質(zhì)量．

解答 解：實(shí)驗(yàn)方案為：把a(bǔ)g樣品放入試管中，稱量出樣品和試管的總質(zhì)量為bg；
加熱試管中的樣品，直至試管中的固體質(zhì)量不再減小為止；
稱量試管和試管中的固體總質(zhì)量為cg；
解：設(shè)高錳酸鉀質(zhì)量為x，
反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為：bg-cg=（b-c）g，
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
316                                         32
x                                        （b-c）g
$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{（b-c）g}$，
x=$\frac{79}{8}$（b-c）g，
故高錳酸鉀的質(zhì)量是$\frac{79}{8}$（b-c）g．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
D．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱）．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，水的作用為吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，若用pH試紙檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH，應(yīng)小于7（填“小于”或“等于”或“大于”）．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是AD（填字母）．
A．面粉         B．白糖       C．純堿       D．植物油       E．硝酸鉀
（4）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g．
②t2°C 時(shí)將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為75g．
③將t2°C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙＞甲＞丙．
（5）硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)．某工廠用15%的氫氧化鈉溶液處理一定量廢水中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量廢水中含硫酸的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）
消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：40g×15%=6g
設(shè)一定量石油產(chǎn)品里含H2SO4的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98
6g x
$\frac{80}{98}$=$\frac{6g}{x}$
x=7.35g
答：在這一定量的石油產(chǎn)品中含硫酸7.35克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)在一玻璃杯中加入適量的水，再向水中加入一塊糖，在杯外壁沿液面畫一條水平線，過一會(huì)兒糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了，通過這些現(xiàn)象可以推測(cè)出分子具有
哪些性質(zhì)？（答兩條）
（1）微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)；
（2）微粒間存在間隙．
選擇其中一條性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），回答下列問題：
（1）現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液，在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下，將其變成飽和溶液，可行的方法為升高溫度或加入B物質(zhì)；
（2）現(xiàn)有一杯t1oC時(shí)含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液，若要從中分離出少量B的純凈物，其操作方法是升溫；
（3）在常溫下，用A的固體配制50g8%的A的溶液，所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；
（4）下列說法正確的是③④⑥．
①t2oC時(shí)，A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；
②將t2oC時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t1oC，此時(shí)兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
③在t1oC時(shí)，用兩份等質(zhì)量的水分別配制成A、B的飽和溶液，這兩種溶液的質(zhì)量相等；
④在t2oC時(shí)，用等質(zhì)量的A、B分別配制成兩種飽和溶液，測(cè)得其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1＜m2；
⑤把t1oC時(shí)等質(zhì)量的A、B兩份飽和溶液升溫至t2oC，所得溶液的質(zhì)量相等；
⑥把t1oC時(shí)A、B的飽和溶液升溫至t2oC，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A＞B；
⑦在t1oC時(shí)，把質(zhì)量不相等的A、B兩份飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量也不相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．我國(guó)古代的書墨字畫年深日久仍不變色的原因是墨的主要成分是碳，在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．木炭和活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．它們的密度小B．疏松多孔，有很大的表面積C．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．是無(wú)定形碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列符號(hào)只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是（　�。�
A．FeB．O2C．2ND．P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．NO2是一種紅棕色有毒氣體，關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量為46g
B．氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．含有氧氣（O2）
D．分子中O、N質(zhì)量比為7：16

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