某同學設(shè)計了一實驗方案，以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，它使用了鐵片、銀片和硫酸銅溶液即達到目的，試完成該同學設(shè)計的實驗報告：
（1）實驗步驟 （2）觀察到的現(xiàn)象 （3）結(jié)論
取兩只試管，分別加入鐵片和銀片，再在兩只試管中各加入硫酸銅溶液約2mL 加入鐵片的試管中：
 

加入銀片的試管中：
 
 結(jié)論：金屬活動性順序（用“＞”表示）
 
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵、銅銀的活動性順序及金屬和鹽溶液反應的規(guī)律分析：鐵能置換出硫酸銅中的銅，析出的銅呈紅色會覆蓋在鐵的表面，銀不能置換出硫酸銅中的銅預計實驗的現(xiàn)象，并得出結(jié)論．
解答：解：鐵片能夠與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，生成的紅色銅覆蓋在鐵的表面，因此，可觀察到表片表現(xiàn)出現(xiàn)光亮的紅色固體；而銀不能置換出硫酸銅中的銅，因此無明顯現(xiàn)象，因此得出的結(jié)論是：Fe＞Cu＞Ag．
故答案為：
（1）實驗步驟 （2）觀察到的現(xiàn)象 （3）結(jié)論
鐵表面有紅色固體析出；
無明顯現(xiàn)象		 Fe＞Cu＞Ag
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用．完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著科技的不斷進步，從顯微鏡下觀察分子和原子的運動已經(jīng)成為可能，下列說法不正確的是（　�。�
A、從科學預測分子原子的存在，到真實看到分子原子，科學研究是一個大膽假設(shè)、實踐驗證的過程
B、分子是有外殼的實心球體，通常情況下靜止不動
C、固體中分子排列是有規(guī)律的
D、分子是由更小的粒子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國營養(yǎng)學會建議，兒童和青少年每人每天應攝入約1000mg Ca，除從食物中獲取外，每天還需通過補鈣保健食品攝入400mg鈣．某保健品標簽如圖所示，請你計算：
（1）此鈣片中鈣元素的質(zhì)量
（2）每天需要服用幾片？

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前市場上補鈣的產(chǎn)品很多，如圖是某品牌補鈣產(chǎn)品的部分說明書．
（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）如果按說明書的用量服用，則每天補充的鈣元素質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們常用如圖所示裝置來制備常見氣體

請回答：
（1）寫出圖中儀器①的名稱
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣，應選用
 
作為發(fā)生裝置（填序號）；若用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時應先
 
（填“把導管移出水面”或“熄滅酒精燈”）．
（3）D裝置既能用來收集氧氣，又能用來收集二氧化碳，這種收集氣體的方法叫做
 
法．
（4）如用A裝置和H2O2、MnO2制取氧氣，寫出反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用以下裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．該反應的化學符號表達式為
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，請寫出該反應的化學符號表達式：
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）用C裝置收集氧氣，氣體不純的原因是
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗室里一些簡單的儀器經(jīng)過組裝后，可以發(fā)揮出多種功能．用如圖所示的廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）和所給的一些儀器（①-⑦）進行組裝，可靈活應用在不同的實驗中．請你按照實驗要求，填寫下列空格：

（1）選用
 
和
 
（填序號）進行組裝，常用于實驗室制取氣體．該裝置適用于反應物是
 
且不需要加熱就能進行的反應．
（2）選用
 
和
 
（填序號）進行組裝，其用途有多種，如作洗氣瓶時，當裝入濃硫酸，可用于吸收
 
； 如用于收集二氧化碳時，采用
 
進
 
出（填導管接口字母，廣口瓶正放）．
（3）選用④⑤進行組裝，將④中的裝入的液體擠入廣口瓶中，出現(xiàn)氣球（氣球在瓶內(nèi)）膨脹的現(xiàn)象，滴管中的液體和瓶中的氣體分別可能是：
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的
 
極，C管中的氣體是
 
氣．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為
 
．
③電解水反應的化學方程式：
 
．
④水電解的過程中，發(fā)生變化的微粒是
 
（填名稱，下同），不發(fā)生變化的微粒是
 
和
 
．

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