【題目】已知某物質在20 ℃時的溶解度為50 g，現(xiàn)取25 g該物質于燒杯中，逐漸加水充分溶解，測得溶液的質量變化如圖所示。

(1)A處的溶質質量分數(shù)________B處(填“>”“<”或“＝”)。

(2)使D處溶液變成飽和溶液的方法是________。

【答案】＝ 增加溶質或蒸發(fā)溶劑

【解析】

(1) 已知某物質在20 ℃時的溶解度為50 g，那么，現(xiàn)取25 g該物質于燒杯中，逐漸加水充分溶解，A點時20g水中最多溶解10g該物質，形成30g溶液；B點時，40g水中最多溶解20g該物質，形成60g溶液，均為該溫度下的飽和溶液，飽和溶液溶質質量分數(shù)=×100%，故A處的溶質質量分數(shù)= B處。

(2)由溶解度曲線可知，D點時是該溫度下的不飽和溶液（100g水中溶解了25g該物質），故使D處溶液變成飽和溶液的方法是增加溶質或蒸發(fā)溶劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是初中化學常見的物質，和可發(fā)生中和反應，常用作食品干燥劑，為單質.根據(jù)圖示回答下列問題.

（1）的俗稱為______.

（2）的化學式為______.

（3）反應②的化學方程式為______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質，裝置如下圖。 溫馨提示：①石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水②氯化鈣溶液顯中性。

（1）氫氧化鈣的俗稱是_____________，B 中觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（2）A 中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

（3）小源同學想探究反應后錐形內溶液中溶質的成分。提出了以下猜想： 猜想一：HCl；猜想二：CaCl2；猜想三：___________。

①根據(jù)所學知識判斷，猜想___________一定不成立。

②為確定猜想三成立，下列幾種實驗方案合理的是___________（填字母）．

a．取反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色

b．取反應后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡

c．取反應后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

d．取反應后的溶液于試管中，加入少量碳酸鈉溶液，沒有觀察到白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組的同學在學習《溶液》這一單元時，進行了一系列探究活動并進行相關歸納，請你作為其中一員，參與他們的探究。

（活動一）夢凡對“物質溶于水是否都能形成溶液？”進行探究。選取生活中常見物質，儀器任選。選取的物質有：①食鹽； ②花生油； ③面粉； ④泥土。

（1）通過該探究活動，夢凡得出結論：有的物質放入水中能形成溶液。如上述物質中______（填序號）放入水中就能形成溶液。

（活動二）蘇蘇以“物質溶解時熱量的變化”為課題進行探究，其實驗裝置如下：

（2）若蘇蘇向小試管中加入一定量的硝酸銨固體（NH4NO3），完全溶解后，可觀案到U形管內a端液面_____（填“低于”、“高于”或“相平”）b端液面。

（活動三）思敏為“證明影響物質溶解快慢的因素”為課題進行探究，她設計了如下部分實驗：

（3）通過實驗①②的對比，可得出的實驗結論是___________。

（4）若要證明物質溶解的快慢與固體顆粒大小有關，需增加實驗④與實驗③進行對比，請幫思敏畫出實驗④的圖示。 _______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你玩過拼圖嗎？以下拼圖分別代表 Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質，規(guī)則是能反應的物質可以拼在一起。


（1）H2SO4應安排在位置______（填序號）。

（2）CO2和②的反應現(xiàn)象為______。

（3）寫出②和③反應的化學方程式：______，該反應的類型是______。

（4）請寫出一種能放在⑤⑥間空拼圖處無色鹽溶液的溶質化學式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是（ ）

A．向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

B．相同質量的鋅粉和鎂粉與等質量相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應

C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應實驗時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應進行到何種程度，同學們決定對反應后溶液中溶質的成分進行探究．寫出該化學反應的方程式____________________．

（提出問題）反應后溶液中的溶質是什么？

（做出猜想）猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl 猜想三：______

請將猜想三補充完整，并說出你猜想的理由是______．

（設計方案）

實驗操作

　實驗現(xiàn)象

　實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

______

　猜想一不正確

②另取少量反應后的溶液于試管中，

滴加_______________

有氣泡產(chǎn)生

　猜想二正確

（拓展與應用）該實驗后的溶液不能直接排放到下水道，原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，鐘南山院士表示用磷酸氯喹（C18H26ClN3·2H3PO4）治療新冠肺炎有明顯的效果。磷酸氯喹為白色結晶性粉末，無臭，味苦。遇光漸變色，水溶液呈酸性，以下關于磷酸氯喹說法錯誤的是（　�。�

A.磷酸氯喹由6種元素組成

B.磷酸氯喹中氫元素的質量分數(shù)最大

C.磷酸氯喹水溶液不能使無色酚酞試劑變紅

D.每個磷酸氯喹分子中C、H、O原子個數(shù)比為18：32：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示________種元素（填數(shù)字）。

（2）D所示粒子在化學反應中容易________電子（填“得到”或“失去”）。

（3）若E中X＝10時，則該粒子屬于________（填“原子”或“離子”）。

（4）分類是化學學習的一種方法，酸、堿、鹽是三類重要的化合物。請你從下列物質中按要求選擇填空（每空只選一種物質，用其名稱填空）。

a.Ca（OH）2　　b．H2SO4　　c．MgCl2 d.H2O2　　e．C2H5OH f.CO2

①酸________；②堿________；③鹽________。④可用作致冷劑的氧化物是________。⑤有機物________

（5）下圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線圖。請回答下列問題。

①在10℃時，甲的溶解度________乙的溶解度。（選填“＞”“＜”或“＝”）

②在20℃時，向盛有50 g水的燒杯中加入25 g甲物質，充分攪拌后溶液質量是________ g。

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