下列化學方程式正確的是（　�。�
A、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
B、AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
C、Zn+2HNO3═Zn（NO3）2+H2↑
D、Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣，正確的化學方程式應為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
B、該化學方程式書寫完全正確．
C、硝酸的氧化性很強，鋅和硝酸反應生成水，而不生成氫氣，故選項書寫錯誤．
D、氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，正確的化學方程式應為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故選：B．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在反應3A+2B═2C+D中，A、B兩物質完全反應時的質量比為3：4，若生成C和D共21克，則反應消耗B質量是（　�。�
A、6gB、8g
C、10gD、12g

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、碘鹽，澄清石灰水
B、冰水混合物，凈化后的空氣
C、紅磷，鐵水
D、過氧化氫溶液，純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：

+3價元素R的化合物的化學式不會是（　�。�
A、R2（SO4）3
B、RO3
C、R（OH）3
D、RCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、該實驗成敗的關鍵之一是裝置氣密性好
B、集氣瓶中裝少量水主要起冷卻作用
C、該實驗也能證明氮氣難溶于水和不支持燃燒
D、紅磷熄滅冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管流入集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的
1
5

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計如圖所示的裝置進行探究．
（1）已知試管內濕棉花不參加化學反應，它的作用是
 
；
（2）若干燥從a導管出來的氣體，應從
 
（選填“b”或“c”）端管口通入；（濃硫酸有吸水性，可作干燥劑）
（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣
猜想二：生成的氣體可能是
 
．
（4）請你對猜想二進行探究：
操作方法 現(xiàn)象 結論
 
 
 
（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是
 
．反應的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出化學式C2H4O2的涵義
 
，
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學設計的兩個實驗室制取氧氣的裝置．

（1）與甲裝置比較，乙裝置的優(yōu)點是
 
；
（2）用上述裝置和藥品制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程為
 
；
（3）若收集到的氧氣不純，可能的原因是
 

（4）若將上述裝置的收集方法改為
 
后，還可用于實驗室制二氧化碳氣體，寫出制二氧化碳的化學方程式
 
．

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