4.華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的l0倍,可連續(xù)使用1個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O.其中X的化學(xué)式為( 。
A.COB.H2C.O2D.CO2

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,反應(yīng)前碳、氫、氧、鈉原子個(gè)數(shù)分別為2、12、6、4,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、鈉原子個(gè)數(shù)分別為2、12、12、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X分子中含有6個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號表示:2個(gè)氫原子2H;3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;一個(gè)鐵離子Fe3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列是提純粗鹽(含有少量泥沙)的操作,其中操作順序正確的是( 。
A.過濾、溶解、蒸發(fā)B.溶解、蒸發(fā)、過濾C.溶解、過濾、蒸發(fā)D.蒸發(fā)、溶解、過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某污水處理廠利用政府貸款興建的現(xiàn)代化城市污水處理設(shè)備,是改善水資源的一項(xiàng)綠色環(huán)保工程.防治水污染,保護(hù)水資源,關(guān)系到人類生存.水污染治理的關(guān)鍵是控制“污染源頭”,你認(rèn)為引起水污染的直接原因是( 。
①工業(yè)廢水的任意排放②濫用農(nóng)藥、化肥③水中有動植物生活④生活污水未經(jīng)處理而任意排放⑤濫用含磷洗衣粉⑥亂砍伐樹木.
A.①②④⑤B.①②⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氫氣可以在空氣中燃燒
B.銅用于制作金屬導(dǎo)線
C.常溫下氧氣是一種無色無味的氣體
D.通常狀況下,二氧化碳的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)反應(yīng)可用如圖漫畫圖示表示,請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于化合物或氧化物(填物質(zhì)分類).
(3)分析如圖漫畫圖示,你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:

(1)用上述儀器到深井中收集一瓶井內(nèi)氣體時(shí),你認(rèn)為需用到的儀器是cf(填字母);
(2)收集人呼出的氣體應(yīng)用到的儀器是cef(填字母),還缺少軟塑料管(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.醫(yī)學(xué)上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.某同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用過氧化氫水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該過氧化氫溶液68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g.請回答下列問題:
(1)生成的氧氣為3.2g;蒸干燒杯內(nèi)液體,所得固體物質(zhì)為2g.
(2)試通過計(jì)算求該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案