4．發(fā)現(xiàn)青蒿素的第一人屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素，化學(xué)式C15H22O5，說(shuō)法正確的是（　　）
A．相對(duì)分子質(zhì)量為282g
B．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．一個(gè)分子中含有21個(gè)元素
D．分子中C、H、O質(zhì)量比為15：22：5

分析 A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是g來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來(lái)分析；
C．根據(jù)元素不能講個(gè)數(shù)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析．

解答 解：A．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是g，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見(jiàn)碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故說(shuō)法正確；
C．元素不能講個(gè)數(shù)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．葛洪是我國(guó)晉代著名的煉丹家．在其著作《抱樸子》中記載了這樣意見(jiàn)事情：葛洪之妻鮑姑用鐵勺稱(chēng)”曾青”（硫酸銅溶液），幾天后，葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”，葛洪的徒弟高興地跳了起來(lái)：“點(diǎn)鐵成金啦！”俗語(yǔ)說(shuō)“真金不怕火煉”．葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”變成了黑色．雖然沒(méi)有“點(diǎn)鐵成金”，但是葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”．
寫(xiě)出上文中的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）“點(diǎn)鐵成金”Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（2）“金勺”變成黑色2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）這兩個(gè)反應(yīng)分別屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型中的置換反應(yīng)、化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的2個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
可選用的收集裝置是C（填字母）．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室將A裝置加以改動(dòng)，在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳．按此反應(yīng)，試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．自2015年2月18日（除夕）20時(shí)至19日上午10時(shí)，全國(guó)共有106個(gè)城市的空氣質(zhì)量指數(shù)達(dá)到過(guò)六級(jí)嚴(yán)重污染，其中河北、遼寧、北京等省市多地連續(xù)嚴(yán)重污染．空氣是重要的自然資源，下列做法有利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．焚燒植物秸稈B．大量植樹(shù)造林，發(fā)展綠化
C．提倡開(kāi)私家車(chē)出行D．大力發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．不借助任何實(shí)驗(yàn)操作就可以做出區(qū)別的物質(zhì)是（　　）
A．水和酒精B．稀硫酸和稀鹽酸C．食鹽和白糖D．氧化鎂和生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在①鐵絲、②石英砂、③氮?dú)�、④紅磷四種物質(zhì)中，將相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：
（1）用于制造光導(dǎo)纖維的是②
（2）在氧氣中燃燒火星四射的是①
（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是③
（4）可制作煙幕彈的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵鍋生銹B．冰雪融化C．花香四溢D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)為氧氣
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾（填“過(guò)濾”或“消毒”），該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化；檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單凈化后的水是軟水還是硬水的方法是加肥皂水振蕩，若產(chǎn)生豐富泡沫的是軟水，有大量浮渣產(chǎn)生的是硬水；生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度
（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池中的活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列事例中，不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�
A．B．C．D．

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