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7．不借助任何實驗操作就可以做出區(qū)別的物質是（　�。�
A．水和酒精B．稀硫酸和稀鹽酸C．食鹽和白糖D．氧化鎂和生石灰

分析 不借助任何實驗操作就可以做出區(qū)別的物質，它們的物理性質應有明顯的差異，據(jù)此結合所涉及物質的物理性質進行分析判斷．

解答 解：A、水是無色、無味的液體，酒精是具有酒的芳香氣味的無色液體，它們的氣味不同，通過問氣味的方法不借助任何實驗操作就可以做出區(qū)別，故選項正確．
B、稀硫酸和稀鹽酸均為無色的液體，不借助實驗操作無法鑒別，故選項錯誤．
C、食鹽和白糖均為白色的固體，不借助實驗操作無法鑒別，故選項錯誤．
D、氧化鎂和生石灰均為白色的固體，不借助實驗操作無法鑒別，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)姆椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．
（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①長頸漏斗 ②集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用D做氣體發(fā)生裝置．實驗室制取該氣體的原多余空理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（填寫化學方程式），實驗室制取氫氣時，應選用B
做氣體發(fā)生裝置．有一名同學欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口b通入，用此方法的原理是氫氣密度比空氣�。�
（3 ）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣，則應選用A做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用“＞”、“＜”、“=”號填在各題的方框內．
（1）鈉離子的核外電子數(shù)＜鈉原子的核內質子數(shù)．
（2）質子數(shù)=核外電子數(shù)（沒有得失電子）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學與我們的生活息息相關，請回答下列問題：
（1）寫出干冰的一條用途人工降雨．
（2）石灰漿（其主要成分是氫氧化鈣）抹的墻壁過一段時間會變得又白又硬，則生成這種又白又硬物質的化學反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）為減緩溫室效應，我們每個人都可以從自身做起，比如說雙面使用紙張．雙面使用紙張和減緩溫室效應之間的關系是紙張是用木材做出的，少用紙就等于減少樹木的使用量，從而保護森林，更多的吸收二氧化碳；．
（6）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵耐腐蝕的原因（用化學方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列做法正確的是（　�。�
A．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗
B．森林著火時，要向順風方向跑，脫離火災區(qū)
C．撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等的火災，最適宜的滅火器是干粉滅火器
D．進入久未開啟的菜窯前應做燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．發(fā)現(xiàn)青蒿素的第一人屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎，青蒿素，化學式C15H22O5，說法正確的是（　�。�
A．相對分子質量為282g
B．碳元素質量分數(shù)大于氧元素質量分數(shù)
C．一個分子中含有21個元素
D．分子中C、H、O質量比為15：22：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．純水不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小明同學對水的探究，并回答有關問題：
（1）吸附、沉淀、過濾和蒸餾均為凈化水的方法，其中能降低水的硬度的是蒸餾；
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種：
通常采用的是加入肥皂水，純水中產生的現(xiàn)象是泡沫多；小明采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．
（3）玻璃棒是化學實驗室中常用的儀器，在過濾與蒸發(fā)的化學實驗中都會用到它．
①在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流作用；
②在蒸發(fā)操作中，用玻璃杯不斷攪拌，以免局部溫度過高引起液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請用元素符號或化學式表示：
鐵原子Fe；2個氫分子2H2；氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
空氣中含量最多的氣體N2； 人體缺少Ca元素，會導致骨質疏松．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．小王和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：如圖所示
（1）小王想用高錳酸鉀制取并收集干燥的O2，他選擇上述裝置中的AC（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少棉花．其反應的文字或符號表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），基本反應類型是：分解反應．若選用F收集氧氣，氣體應由c（填“c”或“d”）端導入集氣瓶．
（2）加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中撤出導氣管．正確的操作順序是B （填序號）
A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦
（3）小虎用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他想制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可以選擇上述裝置中的BD（填字母）進行組裝．反應的文字或符號表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（4）小虎把鐵絲放在收集到的氧氣里燃燒，其反應的化學符號表達式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，基本反應類型是：化合反應．

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