13.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫氣分子2H2;二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2
(2)碳酸H2CO3;硝酸鈣中的原子團(tuán)NO3

分析 每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
每個(gè)碳酸分子由2個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子個(gè)3個(gè)氧原子構(gòu)成;
硝酸鈣中的原子團(tuán)是硝酸根,每個(gè)硝酸根由1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成.

解答 解:(1)2個(gè)氫氣分子可以表示為2H2;
二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià),可以表示為$\stackrel{+4}{N}$O2
(2)碳酸可以表示為H2CO3;
硝酸鈣中的原子團(tuán)是硝酸根,可以表示為NO3
故填:2H2;$\stackrel{+4}{N}$O2;H2CO3;NO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.酸、堿、鹽都是重要的化合物.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),其水溶液都能使酸堿指示劑變色.請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一條酸堿在組成或性質(zhì)方面的共同點(diǎn):組成上都含有氫元素;性質(zhì)上都可以和某些鹽或氧化物反應(yīng).
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
(3)如圖1是利用數(shù)字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)溶液pH變化圖象.圖中b點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl NaOH.
(4)為了探究酸堿中和反應(yīng)中是否放熱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
    ①請(qǐng)你分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處并加以改進(jìn)?
    ②改進(jìn)后,觀察到的什么現(xiàn)象說(shuō)明中和反應(yīng)放熱?
(5)某品牌純堿中含雜質(zhì)NaCl,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖3.純堿恰好完全反應(yīng)時(shí),生成CO2的質(zhì)量為4.4g?該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.葡萄酒中含有多酚、皂角苷等有益物質(zhì),具有軟化血管、抗血栓的作用,成年人適度飲用有益健康.
(1)向2mL白葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,其溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).
(2)每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣,能聞到香氣說(shuō)明分子總在不斷運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用甲、乙和鐵三種金屬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將鐵絲在純氧中點(diǎn)燃,可觀察到鐵絲劇烈燃燒,放大量熱,火星四射,生成黑色固體的現(xiàn)象.
(2)將甲、乙和鐵分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬乙和鐵的試管中均有氣泡產(chǎn)生,金屬甲的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象.由此確定在金屬活動(dòng)順序表中位于氫后的金屬是甲.
(3)將金屬乙加入FeSO4溶液中,觀察到乙的表面有灰黑色金屬析出,可推斷金屬乙的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為除去密閉容器中空氣里的氧氣,以測(cè)定空氣中氧氣的含量,可燃物最好選用( 。
A.B.C.D.石蠟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確且與名稱相一致的是( 。
A.鈉 NAB.硫 SC.銅 cuD.碳 N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2.N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3.如圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去):
(1)寫(xiě)出如圖中你最熟悉的兩種儀器名稱:
①鐵架臺(tái),
②酒精燈.
(2)寫(xiě)出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+N2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3
(3)反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是14:3.如果按此比例進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)時(shí),D中導(dǎo)管口是否會(huì)逸出氣泡?(已知NH3極易溶于水),說(shuō)明逸出氣泡的原因:因?yàn)槭恰安糠只稀保詴?huì)有未反應(yīng)的H2和N2逸出
(4)B中濃硫酸的作用是干燥氫氣和氮?dú)猓?br />(5)用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有NH3生成:向D中滴入無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
(6)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的學(xué)習(xí)方法.我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):③⑤(填序號(hào)).
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水和溶液在生命活動(dòng)、生產(chǎn)和生活中有著重要的作用.請(qǐng)回答下列與水和溶液有關(guān)的問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠常用的凈水方法有沉淀、吸附、消毒等;在日常生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是煮沸.
(2)如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①圖中丙物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似.
②t1℃時(shí),125g甲物質(zhì)的飽和溶液中,含甲物質(zhì)25g.
③t3℃時(shí),取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是甲物質(zhì).
④現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液,可用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是乙物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
稀釋濃硫酸
C.
氣體驗(yàn)滿
D.
傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案