16．久置石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色的固體，欲將它除去，可采用的試劑（　�。�
A．水B．食鹽溶液C．鹽酸D．氫氧化鈣溶液

分析 石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，能與酸反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體，原因是石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，故試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色的固體（主要成分是碳酸鈣）．碳酸鈣難溶于水，不能用水洗掉，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗，再用水清洗干凈．
A、白色固體的主要成分是碳酸鈣，難溶于水，用水沖洗不能除去，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、白色固體的主要成分是碳酸鈣，不能與食鹽溶液反應(yīng)，用食鹽溶液不能除去，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、白色固體的主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，用鹽酸能除去，故選項(xiàng)正確．
D、白色固體的主要成分是碳酸鈣，不能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，用氫氧化鈣溶液不能除去，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)（能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水）、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．意大利有一“死狗洞”，旅客牽著小狗進(jìn)入洞中，小狗會(huì)暈倒在地，而人卻能安全出入，后來(lái)，科學(xué)家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)濕漉漉的泥土中冒著氣泡（CO2）．據(jù)此說(shuō)明CO2的性質(zhì)：
（1）二氧化碳的密度比空氣的大；（2）不能供給呼吸．
 由此提醒我們?cè)谶M(jìn)入干枯的深井、久未開(kāi)啟的菜窖之前，要做燈火實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是B（填編號(hào)）；若用排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝置是D（填編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，移出導(dǎo)管，再在水中推上玻璃片，取出集氣瓶后，瓶口向上（填“向上”或“向下”）放置于桌面．
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是b（填編號(hào)）；
a．制取更多氧氣    b．增大接觸面    c．沒(méi)有影響
②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某病人被診斷患有缺鐵性貧血，這里的“鐵”指（　�。�
A．鐵元素B．鐵粉C．四氧化三鐵D．三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖：為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl＞KNO3（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）t2℃時(shí)，將28g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到 硝酸鉀的飽和溶液（“不飽和”“飽和”“不能確定”）．
（3）將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑（水），還可以升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)認(rèn)真觀察如表（元素周期表的部分內(nèi)容）并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將上表中三處劃短線的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（2）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息：碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01．
（3）第8號(hào)元素位于第2周期，第VIA族，屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B（填標(biāo)號(hào)）．
A．C和Ne        B．Be和Mg        C．Al和Si
（5）請(qǐng)計(jì)算：SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為64.06．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將下列物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上：
①氧化鎂  ②紅磷  ③二氧化氮  ④金  ⑤氯化鈉
⑥氯氣  ⑦水  ⑧空氣  ⑨澄清石灰水  ⑩大理石
屬于金屬單質(zhì)的是②④⑥；屬于非金屬單質(zhì)的是②⑥；
屬于氧化物是的①③⑦；屬于化合物的是①③⑤⑦；
屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦；屬于混合物的是⑧⑨⑩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來(lái)揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法．設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（　　）
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2目的
A壓縮空氣壓縮水比較空氣和水的分子間空隙大小
BH2O2分解制氧氣H2O2和MnO2
混合制氧氣		比較催化劑對(duì)反應(yīng)的影響
C硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒比較氧氣濃度對(duì)反應(yīng)的影響
D加熱高錳酸鉀加熱碳酸氫銨比較溫度對(duì)反應(yīng)的影響
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某氮的氧化物中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，則該氧化物中氮元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為（　�。�
A．2：1B．2：3C．2：5D．1：2

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