17．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B．經(jīng)回火處理后的鋼針可以用來制作魚鉤
C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；
B、根據(jù)鋼針回火處理后硬度會變大分析判斷；
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析；
D、根據(jù)合金的性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成刺激性氣味的氣體，故說法正確；
B、鋼針回火處理后硬度會變大，所以不易彎曲，可以用來制作魚鉤，故說法正確；
C、洗潔精具有乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，故說法正確；
D、合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度大，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、乳化作用以及合金的性質(zhì)等是正確解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對下列相關(guān)事實，用微觀粒子的知識解釋正確的是（　�。�
選項事  實解  釋
A     紅墨水滴入水中擴散    說明分子是紅色的
B     嗅到丁香花散發(fā)的香味    說明分子在不斷運動
C     粉筆可以折斷    說明構(gòu)成粉筆分子可以再分
D     氣體可以被壓縮    說明分子的體積可以減小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列分類中正確的是（　　）
A．有機物：甲烷、乙醇、葡萄糖
B．復合肥料：尿素[CO（NH2）2]、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．營養(yǎng)素：無機鹽、纖維、水
D．有機合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下面是石建和俞悅同學在實驗技能競賽中抽到的一道試題，三瓶失去標簽的溶液，分別是酸（初中常見的酸）、氫氧化鋇溶液和碳酸鉀溶液．作為他們的參賽伙伴，請你和他們共同完成以下探究：
【提出問題】三種溶液中的溶質(zhì)分別是什么？
【制定計劃】通過比較這三類物質(zhì)的化學性質(zhì)，俞悅同學認為不需要再選擇試劑，只要通過三種物質(zhì)間相互反應產(chǎn)生的現(xiàn)象，便可確定三種溶液中的溶質(zhì)．
【探究實驗1】

【表達與交流】根據(jù)實驗現(xiàn)象，石建同學認為3號溶液一定是氫氧化鋇溶液，酸一定是  稀硫酸．你認為他的結(jié)論正確（填“正確”或“不正確”）．
【探究實驗2】取探究實驗1乙試管中的固液混合物繼續(xù)進行如下實驗：

【反思與評價】經(jīng)過和小組同學的深入探討，俞悅認為無法根據(jù)此現(xiàn)象確定1號和2號溶液成分，請你對俞悅同學的結(jié)論給予評價正確，因為如果1號是稀硫酸，則少量的稀硫酸和乙中的碳酸鋇反應生成的二氧化碳能夠被氫氧化鉀吸收，無氣泡產(chǎn)生，并且稀硫酸和碳酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀，因此白色沉淀無明顯變化；如果1號是碳酸鉀，則碳酸鉀和氫氧化鉀、硫酸鋇不能反應，無氣泡產(chǎn)生，白色沉淀無明顯變化，因此無法根據(jù)此現(xiàn)象確定1號和2號溶液成分．
【解釋與結(jié)論】取探究實驗2丙試管中的固液混合物繼續(xù)如下實驗：

用化學方程式表示丁試管中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀不減少的原因BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+H2O+CO2↑（寫出一定能發(fā)生的反應即可）．經(jīng)過共同努力，小組同學最終確定了三種溶液中分別含有的溶質(zhì)的成分，請將三種溶液溶質(zhì)的化學式分別標在試劑瓶的標簽中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．二氯異氰脲酸鈉（C3O3N3Cl2Na）是一種預防H7N9禽流感的有效消毒劑．如圖為某工廠生產(chǎn)的二氯異氰脲酸鈉產(chǎn)品的標簽．
（1）1%的二氯異氰脲酸鈉溶液呈酸性（填“酸”或“堿”）．
（2）25℃時，飽和二氯異氰脲酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）“南水北調(diào)”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑．為了保護好各引水渠中的水源，下列做法中，不正確的是①②④（填寫序號）；
①在引水渠岸邊堆放垃圾    ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹    ④向引水渠中傾倒生活污水
（3）資料一：我國部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量/（m3/a）1700～30001000～1700500～1000＜500
上述資料顯示，遼寧屬于典型的重度缺水省份．我們每個人都應該節(jié)約用水，你在家中可采用的節(jié)水辦法是將用過的生活用水收集起來沖廁所或澆花等 （寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某同學根據(jù)如圖幾個實驗，獲得如下認識，其中正確的是（　　）
A．由A實驗可以得出水的化學式為H2O
B．當B裝置漏氣時，測得的空氣中氧氣體積分數(shù)偏大
C．C裝置中二氧化碳能滅火是利用了它的物理和化學性質(zhì)
D．用D裝置收集氧氣，氣體要從a端通入

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)圖1的實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）圖1中標有①的儀器名稱是鐵架臺．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選用的裝置組合是BC（填字母），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母），試管口放一團
棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用E裝置收集氧氣并完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶內(nèi)需預留適量的水，水的作用是防止反應生成的二氧化硫污染空氣．
（4）點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸．圖2是某同學的改進裝置，請回答：
①圖2是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處通入氣體，若觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液面上升，則裝置氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸．
②用圖3尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以吸熱將溫度降到氣體著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）若用A裝置制備氧氣，則缺少一種儀器的名稱是酒精燈；
（2）若用排空氣法收集氧氣，可選取的裝置是E（填序號）；
（3）若用氯酸鉀制氧氣，還需要選擇一種藥品寫出其化學式MnO2，該反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（4）若用裝置B收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是剛開始排出的氣體不純；反應后先撤導管后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中水倒流，炸裂試管．

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