17.如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:
(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是紫色石蕊溶液;
(2)若X是稀鹽酸,B是紅色的氧化物,則B的化學式為Fe2O3;
(3)若X是稀硫酸,C是單質,則C與X反應的產(chǎn)物的化學式為FeSO4
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O.

分析 根據(jù)圖框的信息及所學知識,可知黃色溶液應該是鐵鹽的溶液,淺綠色的溶液應該是亞鐵鹽的溶液,藍色溶液應該是銅鹽的溶液,那么無色溶液就應該是酸的溶液,從而可以得出,紫色石蕊遇酸變紅色,故A為紫色石蕊,B為氧化鐵,C為鐵,D為氫氧化銅,同時藍色溶液可以與C反應生成淺綠色溶液,也可以驗證C為鐵,據(jù)此可以完成該題的解答.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知黃色溶液、藍色溶液、淺綠色溶液都是鹽的溶液,能夠三種物質反應生成可溶性的且?guī)ь伾柠}的只有酸的溶液,所以X應該為酸,和酸反應生成紅色溶液的就是紫色石蕊試液;
(2)若X為稀硫酸,B為紅色的氧化物,它們生成的是黃色溶液,我們知道的黃色溶液應該為鐵鹽的溶液,所以B應該為氧化鐵,化學式為Fe2O3;
(3)我們所學的淺綠色的溶液只有亞鐵鹽的溶液,當X為稀硫酸,C為單質時,那么可以知道C應該為單質鐵,鐵和硫酸反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣;
(4)我們所學的藍色溶液只有銅鹽的溶液,所以在這里和稀硫酸反應的堿應該為氫氧化銅,故本題答案為:H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O;
故答案為:(1)紫色石蕊溶液; (2)Fe2O3;(3)FeSO4;(4)H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

點評 本題為推斷題,做這類題目關鍵是從題干中根據(jù)所學知識找出題眼-----突破口,然后順藤摸瓜理出各物質之間的反應,并判斷出各物質.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;選用的發(fā)生裝置是A (填序號)用排水法收集氧氣的合適時間是導管口氣泡均勻連續(xù)的放出時.
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D或E.

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8.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法中,錯誤的是( 。
A.氯原子的質子數(shù)是17B.氯原子核外有3個電子層
C.當X=8時,該微粒是陰離子D.在化學變化中,氯原子易失電子

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5.下列有關實驗現(xiàn)象或操作的描述不正確的是( 。
A.
黑色粉末逐漸變紅,澄清石灰水變渾濁
B.
燃著的蠟燭不會熄滅
C.
應該用燈帽蓋滅酒精燈
D.
可能造成液體外濺,傷人

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于物理變化的是( 。
A.火箭發(fā)射B.光合作用C.冰雪融化D.葡萄釀酒

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2.如圖中的圖1和圖2是在打開K狀態(tài)下的兩種不同現(xiàn)象.(氯化氫易溶于水)
(1)圖2進行了用冷毛巾捂住燒瓶的操作,該操作的作用是使燒瓶內(nèi)的壓強小于外部大氣壓.
(2)當改變A的成分,可實現(xiàn)不同的實驗目的.
①當A為水時,此實驗的目的是驗證氯化氫易溶于水.
②若A為含酚酞的氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,證明該反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象是A溶液進入燒瓶后,逐漸由紅色變?yōu)闊o色.

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9.下列有關物質組成的說法錯誤的是(  )
A.葡萄糖(C6H12O6)是一種有機物
B.煤是混合物,燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮
C.酒精、天然氣、煤氣都含有碳、氫元素,都可以作燃料
D.黃銅、硬鋁、鋼鐵都是金屬合金,與非金屬無關

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6.下列碳酸鹽各10g,與足量的稀鹽酸反應,產(chǎn)生的二氧化碳,最多的是(  )
A.CaCO3B.Na2CO3C.ZnCO3D.MgCO3

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17.物質的結構決定了物質的性質,物質的性質決定了物質的用途,下列有關說法錯誤的是(  )
A.金剛石和石墨的物理性質不同是因為組成它們的碳原子的排列方式不同
B.鈉元素與鉀元素有相似的化學性質是因為它們的最外層電子數(shù)相同
C.稀鹽酸與氯化鈉中都含有氯離子,因此都能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀
D.氯化亞鐵與氯化鐵都是由氯元素、鐵元素組成的,因此它們的化學性質相同

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