6．下列碳酸鹽各10g，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳，最多的是（　�。�
A．CaCO3B．Na2CO3C．ZnCO3D．MgCO3

分析 先根據(jù)ABCD中的四種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，找出這四種物質(zhì)分別與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系，再判斷若四種物質(zhì)質(zhì)量相等時產(chǎn)生的二氧化碳的多少．

解答 解：這四種物質(zhì)與二氧化碳之間的關(guān)系式分別為：
A、CaCO3～CO2
    100   44
B、Na2CO3 ～CO2 
   106     44
C、ZnCO3～CO2
   125    44
D、MgCO3～CO2
   84     44
由關(guān)系式可以看出，生成相同質(zhì)量的二氧化碳，需碳酸鎂的質(zhì)量最少，所以若四種物質(zhì)的質(zhì)量相等，則碳酸鎂產(chǎn)生的二氧化碳最多．
故選：D．

點評 此題是利用化學(xué)方程式的計算，但并不用計算出具體的數(shù)據(jù)，而是根據(jù)關(guān)系式來比較產(chǎn)生二氧化碳的多少，關(guān)系式法是解決這類題常見的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．下列物質(zhì)在與氧氣充分反應(yīng)的情況下，能生成類似于霾的物質(zhì)是（　�。�
A．CB．SC．H2D．P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請回答：
（1）若A是一種指示劑，則試劑A的名稱是紫色石蕊溶液；
（2）若X是稀鹽酸，B是紅色的氧化物，則B的化學(xué)式為Fe2O3；
（3）若X是稀硫酸，C是單質(zhì)，則C與X反應(yīng)的產(chǎn)物的化學(xué)式為FeSO4；
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組離子能大量共存于pH=2的無色溶液中的是（　�。�
A．Na+、NH4+、Cl-、NO3-B．Ba2+、K+、SO42-、OH-
C．Cu2+、Mg2+、Cl-、SO42-D．Na+、K+、CO32-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．向部分變質(zhì)的氫氧化納溶液中，慢慢滴加稀鹽酸，下列圖象中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對于CO、CO2、O2、H2O四種物質(zhì)，下列說法正確的是（　　）
A．都含有氧元素B．都含氧分子C．都屬于氧化物D．都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．食品包裝中可作填充氣體的是（　�。�
A．O2B．N2C．水蒸氣D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)．
（1）石油、煤、天然氣合稱為三大化石燃料．
①煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成酸雨．
②2014年青奧會在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，如節(jié)能環(huán)保車的使用，這也是未來的發(fā)展趨勢．

圖2是我國自行研制的氫動力概念跑車．汽車最理想的清潔燃料是氫氣，但氫動力汽車目前還不能普及的原因是氫氣制取成本高或貯存困難（只需寫出一點）．
（2）水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一．
①自來水廠凈化水的步驟一般有加絮凝劑、沉淀、過濾、活性炭吸附、消毒劑消毒等步驟．檢驗自來水是否為硬水常用的物質(zhì)是肥皂水．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度．實驗室配制氯化鈉溶液應(yīng)該用蒸餾水（填“自來水”或“蒸餾水”）．
②從社會角度看：2014年3月22-28日是第二十七屆“中國水周”．活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是AB．
A．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中  B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．不間斷地放水洗衣服                  D．工業(yè)污水直接壓入地下
③新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制取：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為NaClO2．
（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域．
鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
①用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是B（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
②某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生．下列說法正確的是A（選填字母）．
A．濾渣中一定含有銀，可能含有銅
B．濾渣中一定含有銀和銅，一定沒有鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅
③常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
a．試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣．
b．探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是H2．
c．探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引．
④某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）．興趣小組的同學(xué)稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如圖4所示．所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2（SO4）3、FeSO4，計算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．電解水生成H2和O2-分子分成原子，原子重新組合成分子
B．吹破氣球-分子變大
C．液氧和氧氣都能助燃-同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷運動

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