13．小紅想完成下列操作，請(qǐng)你幫助選擇儀器，吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管；用于攪拌液體的是玻璃棒；給試管里物質(zhì)加熱時(shí)，用來(lái)夾持試管的儀器是試管夾；量取一定量的液體藥品的體積用量筒．

分析 根據(jù)常用儀器的用途作答．

解答 解：膠頭滴管可用來(lái)吸取或滴加少量液體；玻璃棒可用來(lái)攪拌液體；試管夾可用來(lái)夾持試管；量筒可用來(lái)量取一定量的液體藥品的體積；
故答案為：膠頭滴管；玻璃棒；試管夾；量筒．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)儀器及各種儀器的用途是解答本題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列描述與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)有無(wú)色、無(wú)味氣體產(chǎn)生，放出熱量
B．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，溶液的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）寫出圖B中儀器（除導(dǎo)管外）的名稱：
①分液漏斗、②錐形瓶．
（2）寫出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中可用裝置A制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑該反應(yīng)屬于②分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）
（3）若選用裝置B制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用C裝置用排水法收集氧氣，應(yīng)預(yù)先在C中裝滿①水，氣體應(yīng)從②b （選填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）其中E為氣體，D與E反應(yīng)生成紫紅色固體，C中的溶質(zhì)、D、E均含有兩種元素，B與C反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在圖中標(biāo)出五中物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫紅色固體表面有銀白色固體析出，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色；
（3）請(qǐng)寫出屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．空氣污染物包括有害氣體和煙塵
B．空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/td>
C．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D．工廠排放污染物，可通過(guò)建高煙囪借風(fēng)力吹向其他地市

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．空氣中的氧氣約占空氣體積的（　�。�
A．$\frac{4}{5}$B．$\frac{3}{5}$C．$\frac{2}{5}$D．$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列物質(zhì)都是由C、S、Cl、O、H、Cu、Ca七種元素中的一種或幾種組成，請(qǐng)選用這七種元素，用一種或幾種元素組成化學(xué)式，用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）天燃?xì)庵饕煞諧H4；  
（2）相對(duì)質(zhì)量最小的氧化物H2O，
（3）3個(gè)銅離子3Cu2+；         
（4）一種黑色固體CuO；
（5）標(biāo)出硫酸中硫元素化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4，
（6）能改良酸性土壤的是Ca（OH）2
（7）屬于有害氣體的是SO2，
（8）由四種元素組成的物質(zhì)Ca（HCO3）2
（9）寫出兩種氣體單質(zhì)H2、O2      
（10）寫出一個(gè)化合反應(yīng)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（11）寫出一個(gè)分解反應(yīng)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（12）寫出一個(gè)置換反應(yīng)方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化錳起催化作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管b（填“a”或“b”）處通入．
（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)．如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）．
實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)  象時(shí)，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過(guò)一段時(shí)間后，打開彈簧夾K，觀察到A瓶中液體進(jìn)入B瓶中，且B瓶中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．錐形瓶B中溶液最后呈紅色不能（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余．

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