成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是

A．砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B．用二氧化碳滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

A

【解析】

試題分析：滅火的原理：清除（或隔離）可燃物，與氧氣隔絕，降低溫度至著火點(diǎn)以下，成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理：清除（或隔離）可燃物，A、砍掉樹(shù)木形成隔離帶的滅火原理：清除（或隔離）可燃物，正確，B、用二氧化碳滅火器滅火的滅火原理：與氧氣隔絕，錯(cuò)誤，C、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋的滅火原理：與氧氣隔絕，錯(cuò)誤，D、消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的滅火原理：降低溫度至著火點(diǎn)以下，錯(cuò)誤，故選A

考點(diǎn)：滅火的原理及方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
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除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法

A

CO2

CO

通入O2，點(diǎn)燃

B

二氧化碳

氯化氫氣體

通過(guò)氫氧化鈉溶液

C

硫酸亞鐵溶液

硫酸銅

加入足量的鐵粉，過(guò)濾

D

碳酸鈣

氯化鈣

加入足量的水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥

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甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）2014年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。

（1）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化，CO2在高溫下與__________反應(yīng)生成CO；CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________。

（2）寫(xiě)出天然氣充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式___________________________。

（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示。下列有關(guān)石墨片說(shuō)法正確的是

A．石墨片是一種混合物

B．石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性

C．在一定條件下，石墨片可還原氧化銅

D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式并標(biāo)明⑴⑵反應(yīng)的基本類(lèi)型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。

（1）鐵絲燃燒 ；（ ）

（2）高錳酸鉀受熱分解 ；（ ）

（3）天然氣（CH4)燃燒 。

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下列各組物質(zhì)中前一種是混合物，后一種是化合物的是

A．稀硫酸，液氧 B．澄清石灰水，二氧化碳

C．石灰石，汽水 D．冰水混合物，氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省萬(wàn)安縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究。

（1）為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：①將3．0g氯酸鉀與1．0g二氧化錳混合加熱；②將χg氯酸鉀與1．0g氧化銅均勻混合加熱。在相同的溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中的化學(xué)方程式是： （2分）

②中χ的值應(yīng)為： （2分）

（2）乙同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素，數(shù)據(jù)如下：

編號(hào)

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

①

50．0g

1%

0．1g

9ml

②

50．0g

2%

0．1g

16ml

③

50．0g

4%

0．1g

31ml

由上表可得到的結(jié)論是，在相同條件下， ，過(guò)氧化氫分解得越快。（2分）

（3）丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過(guò)氧化氫分解速度某種因素的實(shí)驗(yàn)探究，通過(guò) 比較，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。�?分）

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