20．隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術(shù)的進步，化學與生活越來越密切．下列做法不正確的是（　�。�
A．多食水果和蔬菜，給人體補充維生素
B．汽車使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放
C．用肥皂水涂抹蚊子叮咬處，可以減輕痛癢
D．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品，防止水產(chǎn)品腐敗變質(zhì)

分析 A、根據(jù)蔬菜中含有大量的維生素進行解答；
B、根據(jù)乙醇汽油作為汽車燃料的優(yōu)點進行解答；
C、根據(jù)酸堿中和的知識進行解答；
D、根據(jù)甲醛可以破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行解答．

解答 解：A、蔬菜水果中含有大量的維生素，多吃蔬菜水果可以補充維生素，故A正確；
B、乙醇汽油作為汽車燃料的優(yōu)點很多，如減少環(huán)境污染、節(jié)約化石燃料、提高農(nóng)產(chǎn)品附加值等，故B正確；
C、蚊子叮咬后釋放出呈酸性的蟻酸，肥皂水呈弱堿性，涂抹后可以中和蟻酸，減少灼痛感，故C正確；
D、甲醛可以破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，故不能用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品，故D錯誤；
故選：D．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①③B．②③C．③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進行研究．
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3；猜想②Na2SO4、H2SO4；猜想③Na2SO4；猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
上述猜想中，你認為不合理的是猜想④（填序號）．
【資料查詢】Na2SO4溶液呈中性．
【實驗探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認為猜想③是正確的．你認為他的結(jié)論是不正確（填“正確”或“不正確”）的，理由是②Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應(yīng)的化學方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想②（填序號）是正確的．
【總結(jié)與反思】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水體污染．（答一點即可）
【定量研究】取27g純堿樣品（由Na2CO3和NaCl組成），平均分成五份．將它們依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g）（如圖），每次充分反應(yīng)后都進行稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4
計算：
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．徒駭河與大運河在聊城南交匯，每到春天，這里草長鶯飛、淥水蕩漾，形成一派迷人的自然風光，吸引了大批游人前來休閑．游客的以下活動中，伴隨著化學變化的是（　�。�
A．河邊撩水嬉戲B．岸堤自助燒烤C．兒童折柳編帽D．風箏順勢高飛

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中，Y、M表面無明顯現(xiàn)象，X、Z反應(yīng)情況如圖一，再把X加入到Z（NO3）2溶液中（反應(yīng)情況如圖二），M加入到Y(jié)NO3溶液中（反應(yīng)情況如圖三）．據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為（　　）
A．Z＞X＞M＞YB．X＞Z＞M＞YC．X＞Z＞Y＞MD．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁．下列對氣體組成的推斷正確的是（　�。�
A．可能只有氫氣一種氣體B．可能只有甲烷一種氣體
C．三種氣體一定都存在D．一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在氧氣中燃燒某物質(zhì)4.6g，生成5.4g水和8.8gCO2，則該物質(zhì)的化學式是（　�。�
A．C2H5B．C2H5OC．C2H6OD．C2H6O2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．實驗室提供了如圖所示的儀器，回答下列問題：

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A燒杯；
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是BGEC（或DEC）（填寫字母序號），藥品加入的先后順序是先加大理石，后加稀鹽酸．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水法收集氧氣時，發(fā)觀水水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放棉花；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如下：

請回答下列問題
（1）丙的相對分子質(zhì)量為32．
（2）屬于氧化物的是甲、丁[填序號]．
（3）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3．

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