3.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少棉花團(tuán).寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用石灰石制取二氧化碳,還需要用到稀鹽酸(填藥品名稱),裝藥品時(shí)應(yīng)先向錐形瓶?jī)?nèi)加入固體藥品再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入液體藥品,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復(fù)燃,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣量不足)(原因?qū)懸粋(gè)).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),并據(jù)加入反應(yīng)物的順序來(lái)分析,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)根據(jù)氧氣具有助燃行能使帶火星的木條復(fù)燃以及因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃。杂肍裝置收集氧氣從c端進(jìn)入進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)帶火星木條沒(méi)復(fù)燃分析原因.

解答 解:(1)①是試管,②是酒精燈;故填:試管;酒精燈;
(2)若用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣,需要加熱,則應(yīng)選用的裝置是A,該裝置中還缺少一團(tuán)棉花,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;棉花團(tuán);高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,加入藥品的順序是先加固體藥品后加液體藥品,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:稀鹽酸;向錐形瓶?jī)?nèi)加入固體藥品;向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入液體藥品;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氧氣具有助燃行能使帶火星的木條復(fù)燃,所以用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復(fù)燃;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃,所以用F裝置收集氧氣從c端進(jìn)入.故答案為:將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復(fù)燃;c;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),不會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)收集的氧氣不多或沒(méi)有收集到氧氣;故填:裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣量不足).

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式、化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,老師告訴同學(xué)們?cè)撊芤嚎赡苁荂a(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種,請(qǐng)你和同學(xué)們一起來(lái)參與探究,并回答問(wèn)題:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,則原溶液不可能是NaCl溶液;
(2)另取少量該溶液于試管中,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則該溶液為Na2CO3溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【思維拓展】
某白色固體由NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3中的三種組成,取樣后加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬,有白色沉淀生成,則原固體混合物的組成可能有①②④(填序號(hào))
①NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4②HN4Cl、Ba(NO32、Na2CO3
③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3④Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b”指標(biāo)應(yīng)加入的物質(zhì)是活性炭;“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到;“d指標(biāo)”可以通過(guò)加氯氣達(dá)到,該變化屬于化學(xué)變化.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請(qǐng)你列舉一例:配制溶液
(4)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號(hào)).
①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH42CO3分解].

(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)濾液Ⅰ中主要的陽(yáng)離子有Fe2+、H+
(3)加適量氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的酸堿性.
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH42CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是溫度低于40℃.
(5)濾液Il中可回收的產(chǎn)品是(NH42SO4(寫化學(xué)式).
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.60℃時(shí)將1g某物質(zhì)溶于20g水中即達(dá)飽和,則一般把這種物質(zhì)劃分為( 。
A.易溶物質(zhì)B.可溶物質(zhì)C.微溶物質(zhì)D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述中,正確的是( 。
A.某純凈物一定是單質(zhì)
B.紅磷、白磷都是由磷元素組成的,但他們是兩種不同的物質(zhì)
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是人體不可缺少的溴元素(Br)的離子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.溴離子核外共有4個(gè)電子層B.溴離子與溴原子電子層數(shù)相同
C.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr2D.溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示是元素周期表中的氯元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是B
A.氯元素屬于金屬元素
B.氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
C.氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D.氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾;活性炭的作用是吸附.
(2)我認(rèn)為可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,生活中我采取煮沸方法.
(4)將海水通過(guò)該裝置不能(填“能”或“不能”)轉(zhuǎn)化為淡水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案