15．如圖實驗操作錯誤的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
      傾倒液體		C．

    過濾		D．
       制取二氧化碳

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的注意事項，進行分析判斷．

解答 解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
D、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與生活密切相關(guān)，身邊處處有化學．
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（2）家中用到的塑料用品屬于合成（填“金屬”或“合成”）材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．為了除去一瓶部分變質(zhì)的NaOH溶液中的Na2CO3，大家采用了不同的方法．
【方案設(shè)計】：
（1）小明認為可用CaCl2溶液除去Na2CO3，大家一致認為不可行，理由是引進了新雜質(zhì)氯化鈉；
（2）小梁取少量部分變質(zhì)的NaOH溶液于試管中，加入一定量的Ca（OH）2溶液，充分反應后，過濾，得到NaOH溶液和濾渣．加入Ca（OH）2溶液后，反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【提出問題】：小明對小梁所得NaOH溶液中的溶質(zhì)成分提出了疑問，認為可能仍有其他成分．
【猜想與假設(shè)】：下列是小明提出的幾種濾液溶質(zhì)成分的猜想：
猜想一：加入的Ca（OH）2適量，溶質(zhì)只有NaOH
猜想二：加入的Ca（OH）2不足，溶質(zhì)有NaOH和Na2CO3；
猜想三：加入的Ca（OH）2過量，溶質(zhì)有NaOH和Ca（OH）2
【實驗與探究】：分別取少量濾液于兩只試管中，進行下列實驗．
    實驗組別           ①②


實驗操作
實驗現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生無白色沉淀產(chǎn)生
【事實與結(jié)論】：通過以上實驗探究，得出猜想一成立．
【拓展與遷移】：除了NaOH和Ca（OH）2等堿類物質(zhì)，還有許多化學藥品易與空氣中的成分反應而變質(zhì)，請再寫出一例生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．用酒精燈外焰加熱效果更佳B．可用嘴嘗試劑的味道
C．用剩的藥品一定放回原瓶D．把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列化學反應的符號表達式，并注明反應條件．
（1）銅在氧氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；化合反應．
（2）鈉在氯氣里燃燒2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl；化合反應．
（3）濃氨水和濃鹽酸的反應NH3•H2O+HCl=NH4Cl+H2O；復分解反應．
（4）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．為了警示世人因氣候變化對人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團結(jié)起來應對氣候變化”．下列做法或認識不符合這-主題的是（　�。�
A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利減輕溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．不含氫、氧元素的化合物，可能屬于（　�。�
A．氧化物B．酸C．堿D．鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．按照“生態(tài)立省、綠色發(fā)展”戰(zhàn)略和建設(shè)綠色生態(tài)江西的總體要求，從2008年10月開始，我省實施造林綠化“一大四小”工程，大力開展植樹造林，維護和改善生態(tài)環(huán)境，保護好江西的青山綠水，促進全省社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展．某地在實施這一工程中，為了提高成活率，堅持因地制宜，科學種樹．聘請了當?shù)剞r(nóng)業(yè)科技工作者對土壤進行分析，測出其中四個地方土壤的pH值：甲-8，乙-7，丙-6，丁-4．請回答下列問題：
（1）要測量土壤的酸堿度，在實驗室可以用pH試紙；
（2）濕地松喜深厚肥沃的中性至強酸性土壤，在堿土中種植有黃化現(xiàn)象．根據(jù)因地制宜，科學種樹的原則，甲、乙、丙、丁四個地方不適宜種植濕地松的是甲；
（3）泡桐樹適宜在深厚肥沃的pH為了6～7.5的土壤中生長．丁地想改種泡桐樹，則應改良土壤的酸性，應選用的物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學式）
（4）某地的油茶種植成活后，卻始終不見返青，相反葉片發(fā)黃，如果你是一名農(nóng)業(yè)科技人員，會建議施用的化學肥料是CD
A．過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2和CaSO4混合物]
B．氯化鉀（KCl）
C．尿素[CO（NH2）2]
D．碳銨（NH4HCO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．凈化的方法有很多，下列凈化的操作，凈化程度最高的是（　�。�
A．蒸餾B．過濾C．吸附D．靜置

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