19．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　　）
A．冰是由氫元素和氧元素組成的
B．通過過濾可降低水的硬度
C．生活污水直接排放會造成水污染
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

分析 可以根據(jù)水的組成、軟水和硬水的轉(zhuǎn)化、水的污染、凈化水的方法等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、冰是水的固體，組成不變，是由氫元素和氧元素組成的，故A不符合題意；
B、過濾是不溶性固體與液體分開的一種方法，不能降低水的硬度，故B符合題意；
C、生活污水是水體污染源之一，內(nèi)含大量的有毒成分，直接排放會造成水污染，故C不符合題意；
D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所，達到廢水重利用的目的，節(jié)約了大量的水資源，故D不符合題意．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查有關(guān)水的知識點，有利于學生通過題目對水的有關(guān)知識進行歸納總結(jié)，掌握基礎知識點即可輕松解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心，通過查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）．過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應，都生成氧氣，反應的化學方程式為：
Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑      Na2O2+CO2═Na2CO3+O2（沒配平）
為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，該小組的同學在老師的指導下，利用如圖所示裝置（固定裝置略去）開展探究，并得到正確的結(jié)論．
已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物．整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量．

請回答下列問題：
（1）請寫出配平后的過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，裝置A的作用是產(chǎn)生實驗所需的二氧化碳．
（2）不用裝置E代替裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應．
（3）裝置D中過氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg，裝置D在反應前后的總質(zhì)量n1g和n2g．若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學反應，則藥品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1950（{n}_{2}-{n}_{2}）}{7m}×100%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠（俗稱銅銹）．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水．這種黑色固體和無色氣體的成分是什么呢？
查閱資料：堿式碳酸銅的化學式是Cu2（OH）2CO3．稀硫酸能與氧化鐵（Fe2O3）、氧化銅（CuO）等金屬氧化物反應，生成鹽和水．（氧化銅溶于稀硫酸后溶液變?yōu)樗{色）
提出猜想：某同學根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色氣體的成分作出了以下猜想：
①無色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅；③…
實驗驗證：實驗裝置如圖．
在此實驗裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部，導致試管炸裂．
驗證①：若猜想①正確，實驗過程中應該看到澄清的石灰水變渾濁．
在反應完全停止加熱時，針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作，你認為應該先進行的操作是把導管移出液面．
驗證②：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實驗現(xiàn)象．若猜想②正確，觀察到的實驗現(xiàn)象應該是黑色固體溶解．溶液變成藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前：

根據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問題：
（1）量取5mL液體并對其加熱，一般應選擇的儀器是EDBAF洗滌試管應使用H（填寫序號）．
（2）以下是小明同學完成上述實驗主要操作過程的示意圖．

按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請按要求完成下表：
失分操作的編號
失分的原因

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．磷酸鈣系陶瓷是一種新型無機非金屬材料，它可以用于制造人體骨骼，這是利用這類材料的（　　）
A．耐高溫的特性B．電學特性C．光學特性D．生物功能

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有A～G 7種初中化學常見物質(zhì)，其中A是可以治療胃酸過多的鹽，C在常溫下為氣體，D為大理石主要成分，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤，G中含有三種元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，橫線表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分條件與產(chǎn)物已略去）：
（1）寫出相應物質(zhì)的俗名：B：Na2CO3；F：CaO．
（2）寫出相應方程式，并判斷基本反應類型：
A→B：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，基本反應類型：分解反應．
F+G：CaO+H2SO4=CaSO4+H2O，基本反應類型：復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a試管  b酒精燈  c集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口加一團棉花，請寫出該反應的文字表達式：高能酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的反應裝置是C，請寫出反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．其中二氧化錳從錐形瓶（填儀器名稱）加入，雙氧水從分液漏斗（填儀器名稱）加入，若用B裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃證明收集滿了．
（4）若用D裝置收集氧氣合適的收集時機是氣泡均勻連續(xù)放出時，收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡冒出，收集滿實驗結(jié)束后應蓋上玻璃片正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．在托盤天平的兩個托盤各放一盛有100克7.3%的稀鹽酸的燒杯，天平保持平衡，向兩燒杯中分別加入下列各組物質(zhì)，完全反應后天平不能保持平衡的是（　　）
A．6.5g Fe，6.5g ZnB．7.4g Ca（OH）2，15.54g MgCO3
C．10.6gNa2CO3，10.0g CaCO3D．2.4g Mg，2.2g MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)操作方法
AFe（Fe2O3）加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾
BCaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分攪拌后過濾
CNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]加入過量Na2CO3，充分反應后過濾
DCuSO4溶液（硫酸）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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