下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

我是紫紅色的固體

B．

我在天然界硬度最大

　

C．

我會(huì)生銹

D．

我在常溫下是氣體


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

常規(guī)題型；物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

分析：

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答：

解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)．

A、銅的顏色不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于銅的物理性質(zhì)．故此項(xiàng)不選；

B、金剛石的硬度大不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于金剛石的物理性質(zhì)．故此項(xiàng)不選；

C、鐵能夠生銹需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確．

D、氮?dú)獾臓顟B(tài)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)．故此項(xiàng)不選；

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

酒精燃燒

B．

玻璃破碎

C．

冰塊融化

D．

鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；

猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三： 。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1： 。結(jié)論：猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2： 。結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確。

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 。

（2）驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，

下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ （填序號(hào)）

a．pH試紙 b．檢查導(dǎo)電性 c．鎂條 d．硝酸銀溶液

（3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是（　　）

　

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/p>

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為　　，　　，　　三個(gè)部分．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約2s后取出來(lái)，可以看到　　的部分最先變黑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

　

A．

Mg+O2═MgO2

B．

CH4+2O2CO2+2H2O

　

C．

CO+O CO2

D．

2H2O2H2+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①　　，②　　；

（2）寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用發(fā)生裝置C制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式　　，屬于　　反應(yīng)類型，收集該氣體可選用的一種裝置是：　　．C裝置中試管口為什么要略向下傾？　　．

（3）一氧化氮?dú)怏w是無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O2→NO2則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)能選用的裝置　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）　端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是（　�。�

　

A．

用水沖滅

B．

用嘴吹滅

　

C．

用濕抹布撲滅

D．

用泡沫滅火器撲滅

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