【題目】下列說法正確的是

A．吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害

B．電解水實驗中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1：2

C．呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳

D．在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù)，否則測量結(jié)果偏低

【答案】D

【解析】

試題分析：吸入霧霾、PM2.5等對人體健康會造成影響，A錯誤；電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，B錯誤；呼出的氣體中含量最多的氣體是氮氣，因為氮氣占空氣總體積的78%，C錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納，有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。

溫度℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶

解

度g

氫氧化鈉

51

109

119

129

145

174

299

314

329

氫氧化鈣

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

0.105

0.095

0.08

分析數(shù)據(jù)：相同溫度下的飽和溶液中，氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“＞”、“＜”、“＝”）。

實驗探究：向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液

（1）瓶1變癟_________（選填“能”或“不能”）說明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，你的理由是_____________。

（2）實驗中，觀察到只有瓶2中液體變渾濁，用化學(xué)方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟，但瓶3變形更為明顯，原因是_________。

（3）取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液，甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸，如果有_________________，說明有新物質(zhì)產(chǎn)生，證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康�。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是________（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）。

（4）興趣小組的同學(xué)對塑料瓶3反應(yīng)后的液體進(jìn)行探究。

【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)？

【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH

猜想Ⅱ：溶質(zhì)為Na2CO3

猜想Ⅲ：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

【實驗探究】同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計實驗，對猜想進(jìn)行驗證。

方案1：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為溶液中一定含有NaOH。

方案2：先向溶液中加入______________溶液，看到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；然后向上層清液中加入______________溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的。

【實驗反思】由方案2的結(jié)果可知，方案1的結(jié)論錯誤，理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)

⑴某地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示。

①糖類和右表中的蛋白質(zhì)﹑_____能夠為人體提供能量。

②下列食物中富含淀粉的是_____。（填序號）

a.土豆 b.牛奶 c.豆油

③缺____(填元素名稱)可能導(dǎo)致骨骼疏松，畸形，易得佝僂病。

④人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，礦物質(zhì)，水和_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種，下列方法中你認(rèn)為不可行的是

A. 分別插入燃著木條 B. 聞氣味

C. 分別倒入澄清石灰水振蕩 D. 用導(dǎo)管通入水中觀察

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．

（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為______．

（2）某同學(xué)按圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是______（填字母序號）；B中儀器的名稱為______；E中玻璃棒的作用是______________．

（3）若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道．食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH），與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO﹣和__（填離子符號）．

（2）食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌，胃酸的成分是____（填化學(xué)式）．

（3）生活中常用酒來制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和另一種液體．已知在用酒制取食醋過程中，質(zhì)量增加了16kg，則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為_______kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 小麥釀酒 B. 蘋果腐爛 C. 石油分餾 D. 石蕊試液遇鹽酸變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減輕疼痛可以涂抹 ( )

A. 濃硫酸 B. 食醋(pH=3)

C. 食鹽水(pH=7) D. 蘇打或肥皂水(pH=9-10)

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