【題目】分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,X代表的是( )
A.NaCl
B.KClO
C.Cl2
D.ClO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列方法不能達(dá)到目的的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 高溫充分煅燒 |
B | KCl溶液 | CaCl2 | 通入足量的CO2 , 過(guò)濾 |
C | CO2 | CO | 通過(guò)足量的灼熱氧化銅 |
D | H2 | HCl | 依次通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:
(1)合成氨的原料之一為氮?dú),該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是 .
(2)①處加入Fe2O3H2O的目的是 .
(3)②處CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去) .
(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 , K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(5)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖是家用的臺(tái)燈.圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的有(填序號(hào)),其中銅制插頭利用金屬銅的性.
(2)為防止鐵螺絲釘生銹,常在其表面鍍一層鉻.鍍鉻能防銹的原因是 .
(3)硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)】是一種重要的化工原料,常用來(lái)制備鐵、硫酸和氯化鐵,其工業(yè)流程示意圖如下. 【資料】Fe+2FeCl3=3FeCl2
①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②結(jié)合上述流程,下列說(shuō)法不正確的是(填序號(hào)).
a.反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
b.上述流程所涉及的物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)有﹣2.+4.+6
c.若向溶液乙和丙的稀溶液中分別加入足量的甲,會(huì)觀察到完全相同的現(xiàn)象
d.假設(shè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中無(wú)損失,150t含F(xiàn)eS280%的硫鐵礦最多可以制得98t硫酸.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是( )
A.Na2CO3蘇打碳酸鈉
B.CaO 生石灰消石灰
C.Ca(OH)2 熟石灰氫氧化鈣
D.NaOH 燒堿苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明明同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).
(1)若X、Y 對(duì)應(yīng)的分別是稀鹽酸和碳酸氫鈉,Z是紫色石蕊溶液,請(qǐng)簡(jiǎn)述乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因 .
(2)若換一組藥品,用所得干燥氣體填充氣球,氣球在空氣中上升.則X、Y、Z對(duì)應(yīng)的藥品是(寫出一組即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示的反應(yīng)情況,判斷下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.部分反應(yīng)物沒(méi)有參與反應(yīng)
B.發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.生成兩種產(chǎn)物的質(zhì)量比為22:7
D.反應(yīng)過(guò)程中參加反應(yīng)的NO破裂成了原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水被稱為“生命之源”,雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是( )
A.都含有氫氣
B.都含有氫元素
C.都含有氫分子
D.都含有2個(gè)氫原子
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