實驗中試管（其它相關(guān)儀器已省略）的朝向與實驗項目不相對應(yīng)的是
A．加熱液體 B．洗凈后的試管的放置方法
C．排空氣法收集氧氣 D．加熱銅綠
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的1/4。某學(xué)生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中,進(jìn)行研究。
(1)如圖所示,在每支試管中畫出并標(biāo)明所需的物質(zhì)和用品。
(2)一周后,編號為 的試管中鐵釘最易生銹。
(3)常溫下鐵生銹的實質(zhì)是
鐵與 和 等物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
(4)比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對較慢的地區(qū)是 ,理由是
。
(5)鐵銹覆蓋在鐵制品表面,但不能阻止鐵制品繼續(xù)被銹蝕的原因是
(填序號)。
①鐵銹能與內(nèi)部的鐵繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)
②鐵的活動性非常強(qiáng)
③鐵銹很疏松,會把空氣和水分保留在鋼鐵制品的表面
(6)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(將化學(xué)計量數(shù)寫在括號里,1也要寫入)
(1)( )Fe+( 
)O2
( )Fe3O4
(2)( )Al +( )Fe3O4
( )Al2O3+( )Fe
(3)( )C2H2+( )O2
( )CO2+( )H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A．木已成舟 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖為元素周期表中的一格，有關(guān)金元素說法正確的是
A．核電荷數(shù)為276 B．原子序數(shù)為118
C．中子數(shù)為79 D．相對原子質(zhì)量為197.0
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗，有以下描述：①該實驗可以證
明水是由氫元素與氧元素組成的 ②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8∶1。以上描述中正確的是
A．①②③④ B．③
C．①② D．①②③
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài),則這種變化 ( )
A.一定是升華
B.一定是化學(xué)變化
C.不可能發(fā)生,固
態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài)
D.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功
【查閱資料】白磷著火點只有40℃；
【提出問題】氧氣體積約占空氣中體積的多少？
【實驗準(zhǔn)備】連接好裝置，檢查裝置氣密性： ；
【實驗探究】裝入藥品，按圖連接好裝置，夾緊彈簧夾（最初氣球處于癟的狀態(tài)，錐形瓶內(nèi)空氣體積為230ml，注射器中水的體積為50ml）
再將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從是熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶中剩余氣體 （填寫“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的符號表達(dá)式： ；
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 ；
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來；②當(dāng)注射器中的水還剩下 ml時停止下流；
（4）瓶中放入細(xì)沙的目的是 ；
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣中體積的1/5.
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