從宏觀組成角度看：氧氣是由
 
組成的．從微粒角度看：氧氣是由
 
構(gòu)成的．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
．
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的種類（分子、原子和離子）；進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：從宏觀組成角度看：氧氣是由氧元素組成的；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．
故答案為：氧元素；氧分子；分子、原子和離子．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成方面的知識，掌握常見物質(zhì)的宏觀組成與粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）圖1中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）圖1中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．
（5）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中A是高粱和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，D與E可發(fā)生化合反應(yīng)，生成的F可用于檢驗C，G是常見白色難溶物．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀--微觀--符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體，如用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程，請你根據(jù)圖示回答問題：

（1）從宏觀上看，A、B兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)是
 
．
（2）從微觀上看，C、D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是
 
．
（3）從宏觀角度描述該化學(xué)變化
 
，該反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為
 
；其中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
．
（4）從微觀的角度描述有關(guān)化學(xué)變化的信息（寫出一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢，
除異味		漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
．
（2）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
．（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號
 
；
（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
 
；
（3）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價
 
；
（4）寫出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式
 
．
（5）寫出金屬鋅與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為含三種元素的鈣鹽，B常用作食品干燥劑．它們的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）請寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
 
；
（2）請寫出D物質(zhì)的類別
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”“氧化物”）；
（3）請寫出D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；
（4）請寫出①中的反應(yīng)類型
 
；
（5）請寫出C物質(zhì)的一種用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、活性炭吸附有色、有毒的氣體
B、鉛筆把字跡留在紙上
C、用金剛石切割玻璃
D、石墨在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鎂鋁鋅鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，形成氫氣的質(zhì)量，由多到少的順序為（　�。�
A、Mg＞A1＞Fe＞Zn
B、Zn＞Fe＞Mg＞A1
C、Al＞Mg＞Fe＞Zn
D、Fe＞Zn＞Mg＞Al

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