分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)氮原子可用元素符號表示,氮原子的元素符號為:N;
(2)導(dǎo)電性最好的金屬是銀,其符號為:Ag;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個銅離子可表示為:nCu2+;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-;
故答案為:(1)N (2)Ag (3)nCu2+ (4)2SO42-
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽:氯化銨、氯化鈉、氯化氫 | B. | 堿:純堿、燒堿、消石灰 | ||
C. | 合金:不銹鋼、黃銅、青銅 | D. | 合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成紅色固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 | |
D. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
信息:A.Zn,B.H2,C.2H+,D.Ca2+,E.2NO,F(xiàn).H2O,G.CH4,H.Na2CO3,J.NaOH,K.CaO,M.HCl | ||
(1)請用上述粒子的信息編號,寫出符合下列要求的化學(xué)符號的編號(填A(yù)-M) | ||
①能表示一個原子的符號 | ②能表示兩個分子的符號 | ③能表示兩個離子的符號 |
A | E | C |
(2)請用上述物質(zhì)化學(xué)式的信息編號,寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式的編號 | ||
①蘇打 | ②最簡單的有機(jī)化合物 | ③可用于改良酸性土壤物質(zhì) |
H | G | K |
(3)用上述信息中所給的物質(zhì),寫出符合下列要求的一個化學(xué)反應(yīng)方程式 | ||
①化合反應(yīng) | ②置換反應(yīng) | |
CaO+H2O=Ca(OH)2 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑; |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小 | |
B. | 在化學(xué)變化中,原子的種類和個數(shù)不變 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
D. | 分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物都含有碳元素,含碳元素的化合物都是有機(jī)物 | |
B. | 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子不屬于鹽類 | |
C. | 有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬 | |
D. | 點燃H2和O2的混合氣體可能會爆炸,則點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物 | B. | 生石灰、熟石灰屬于氧化物 | ||
C. | 純堿、燒堿都屬于堿 | D. | 塑料、羊毛屬于合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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