7．溫室效應(yīng)可使全球地表溫度上升．正是由于有了溫室效應(yīng)，全球平均地表溫度才提高目前適合人類生存的15℃．但過(guò)度的溫室效應(yīng)可導(dǎo)致冰川融化、土地沙漠化、影響自然生態(tài)系統(tǒng)…，下列氣體中不產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．CO2B．CH4C．O3D．O2

分析 溫室效應(yīng)是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表向外放出的長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)．

解答 解：A、溫室效應(yīng)的本質(zhì)是陽(yáng)光在地球表面的反射光被大氣層中的溫室氣體再次反射回來(lái)，從而導(dǎo)致溫度居高不下．CO2可以有效的反射紅外光（熱效應(yīng)最明顯的光），所以可以導(dǎo)致溫室效應(yīng)；
B、而CH4的反射能力卻是CO2的幾十上百倍，因此是更容易造成溫室效應(yīng)的氣體；
C、O3減少，太陽(yáng)輻射增多．地面溫度上升，能造成溫室效應(yīng)；
D、O2不吸收紅外線，不造成溫室效應(yīng)，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾種造成溫室效應(yīng)的氣體的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣．
（2）我國(guó)正在實(shí)行購(gòu)買電動(dòng)汽車補(bǔ)貼政策．以電能為動(dòng)力的電動(dòng)汽車與以燃燒汽油為動(dòng)力的汽車相比，
從資源與環(huán)境的角度看，電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省了石油能源（答出一點(diǎn)即可）．
（3）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2、SO2等氣體，CO2的大量排放引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，SO2遇雨
水能形成酸雨，若要粗略測(cè)定某地區(qū)雨水的酸堿度，可使用pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A；
（2）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶方法提純A；
（3）t2℃時(shí)，在50g水中放入30克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%．
（4）將t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性．觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出的結(jié)論是碳酸鈉溶液顯堿性．
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為碳酸鈣或CaCO3．
（2）小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)三試管內(nèi)液體進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分展開了探究．請(qǐng)你一起參與．
【提出猜想】
猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；
猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；
猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；
猜想四：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉．
通過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想二不成立，理由是氫氧化鈣與碳酸鈉能反應(yīng)不能共存．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取實(shí)驗(yàn)三少量濾液于試管
中，通入二氧化碳?xì)怏w		產(chǎn)生白色沉淀猜想三成立
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小組同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行處理．將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的溶液倒入同一潔凈的燒杯時(shí)，得到無(wú)
色溶液，則實(shí)驗(yàn)二試管中溶液含有的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化氫（或NaCl、HCl）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在催化劑的作用下，尾氣轉(zhuǎn)換器可將汽車中的有毒氣體轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體，其微觀過(guò)程如圖所示（不同圓球代表不同原子）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成物全部是化合物B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2
C．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了D．反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變黑．
（2）該裝置的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置．
（3）結(jié)合該實(shí)驗(yàn)，寫出煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，不正確的是（　�。�
A．為了防止金屬制品生銹，常在其表面涂一層保護(hù)膜
B．塑料制品的應(yīng)用和發(fā)展，大大的方便了人類的日常生活，提倡大量使用
C．農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)，為此常用熟石灰改良酸性土壤
D．硝酸鉀（KN03）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長(zhǎng)必須的K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維B．干冰升華
C．礦石煉鐵D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，則一個(gè)氧原子的相對(duì)質(zhì)量的計(jì)算列式及結(jié)果是16．

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