下列符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.CO C.Zn D.N2
【考點】化學式的書寫及意義;元素的符號及其意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
【解答】解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A、O可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
B、該符號是一氧化碳的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C、Zn屬于金屬元素,可表示鋅元素,表示一個鋅原子,還能表示鋅這一純凈物,故選項符合題意.
D、該符號是氮氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選C.
【點評】本題難度不是很大,考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
氫氣是一種清潔能源,以氫燃料電池為動力的汽車已在北京市試運行。
(1)氫氣燃燒的化學反應符號表達式為_________________________。
(2)反應前氫氣和氧氣中分別含有氫元素和氧元素,反應后水中含有氫元素和氧元素,由此說明,在化學反應前后,元素的種類_____________(填“變”或“不變”)
(3)目前,開發(fā)利用氫能源的困難主要是(寫出兩點)
__________________、__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒時,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是( )
A.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
B.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的
D.水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 、 .氯化鈉是由 和 構(gòu)成的.(填符號,下同)金屬銅是由構(gòu)成的.五氧化二磷是由 構(gòu)成的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行 .
(3)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母番號) .寫出用此裝置制備O2的反應文字表達式 .
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應生成氫氧化鈉和氫氣,但是它與煤油不會發(fā)生反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的
熱量使鈉熔成小球.
(1)鈉和水反應的文字表達式為 .
(2)氫氧化鈉是一種堿,能讓無色酚酞變?yōu)榧t色.如果預先在燒杯中滴加幾滴酚酞試液,實驗中可以看到液體顏色由無色變?yōu)?u> 色.
(3)請寫出一條描述鈉的物理性質(zhì) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題
(1)圖1中硫元素的核電荷數(shù)Z= ,氯元素的最外層電子數(shù)Y= (填數(shù)值),與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是 .決定元素種類的是 (填序號)
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.原子核內(nèi)的中子數(shù)
(2)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個: (說出一點).
(3)在元素周期表中,碳元素的信息如圖2所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為 .
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