【題目】某同學(xué)用量筒量取液體，開(kāi)始時(shí)視線與量筒凹液面最低處向平讀數(shù)為18ML，取出部分液體后，俯視讀數(shù)12ML，則該學(xué)生實(shí)際取出的液體體積是( )

A. 小于6ML B. 等于6ML C. 大于6ML D. 可能大于6ML也可能小于6ML

【答案】C

【解析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。某同學(xué)用量筒量取液體，初次平視液面最低處讀數(shù)為18mL，實(shí)際體積等于18mL；倒出部分液體后，俯視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于12mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于6mL.故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱(chēng)取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4+↓+2NaCl）
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是g．
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組粒子中，核外電子數(shù)不相等的是 （ ）

A. NH4+和F－ B. H3O+和CH4 C. O2－和Mg2+ D. Na+和 Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源．
（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有：（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”），該反應(yīng)的原理是 ．
（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是 ．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號(hào)）．
a．分子質(zhì)量b．分子種類(lèi)c．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是（ ）
A.排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈
B.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽加入足量水中充分溶解后過(guò)濾，避免產(chǎn)率偏低
C.測(cè)定空氣里O2含量：點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
D.探究CO2性質(zhì)：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題．（反應(yīng)條件已省略，微溶性物質(zhì)按可溶處理）
（1）白色固休甲的成分是；
（2）碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為；
（3）白色固體丙中一定含有 ， 對(duì)白色固體丙中可能存在的成分，欲確認(rèn)其是否存在，需補(bǔ)充的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
驗(yàn)滿(mǎn)氧氣
B.
傾倒液體
C.
讀取液體體積
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)能表示一種元素的是： ( )

A. CO B. C C. CO2 D. C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）【觀察與討論1】取一定量的稀鹽酸，分別加入盛有一定量的氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的試管中．此滴加過(guò)程中，甲試管里會(huì)觀察到 ． ；乙試管中觀察到 ． ，從而可以說(shuō)明兩種物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．
（2）【觀察與討論2】甲同學(xué)先將廢液倒人廢液缸后，乙同學(xué)又沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．則甲、乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是 ． （均寫(xiě)化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為了科學(xué)處理廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同學(xué)猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：則甲猜想不成立，自己猜想成立．
（3）【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià) ．
（4）【總結(jié)與交流】通過(guò)上述探究過(guò)程，請(qǐng)你總結(jié)出在確定溶液混合后溶質(zhì)成分時(shí)，往往要結(jié)合、 ， 才能使后續(xù)的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單明了，從而快速準(zhǔn)確的得出正確的結(jié)論．

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