我們所學(xué)的概念之間通常有如下三種關(guān)系

下面概念之間的關(guān)系判斷錯誤的是

A.化學(xué)變化與燃燒是包含關(guān)系

B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系

C.化合物與氧化物是并列關(guān)系

D.混合物與單質(zhì)是并列關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省泉州市南安市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018年3月，生態(tài)文明被歷史性地寫入憲法，下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�

A.隨意焚燒秸稈 B.發(fā)展清潔能源

C.亂丟廢舊電池 D.提倡毀林造田

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A.若x=17，則該粒子是陽離子

B.若x=18，則該粒子是原子

C.若x=19，則該粒子是陰離子

D.該粒子的最外層電子數(shù)是18

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

已知淀粉也能做過氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果，某小組設(shè)計了如下實驗。實驗均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

3%過氧化氫溶液的體積

催化劑質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

Ⅰ

20mL

淀粉0.5g

a

Ⅱ

20mL

二氧化錳0.5g

b

請回答：

（1）該實驗中的自變量是________，實驗中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。

（2）測量氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結(jié)果______（填“大于”、“小于”或“等于”）實際體積。最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果更好，則a____b（填“<”、“>”或“=”）。

（3）小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速伸入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管里，試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結(jié)論：氧化銅可以加快過氧化氫的分解速率。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)取6.9g某可燃物在足量氧氣中完全燃燒，生成了13.2gCO2和8.1gH2O，對該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含有C、H元素 ②一定不含有O元素 ③可能含有O元素 ④一定含有O元素 ⑤可燃物的分子中C、H的原子個數(shù)比為2：5 ⑥可燃物中C、H元素的質(zhì)量比為4：1，其中正確的是

A.①②⑤

B.①③⑤

C.①④⑤

D.①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列說法正確的是

A.物理性質(zhì)：溶解性、揮發(fā)性、可燃性

B.可作為保護(hù)氣的氣體：氮氣、氦氣、氬氣

C.純凈物：液氮、氨水、冰水

D.造成空氣污染的有毒氣體：CO、CO2、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A.汽油做燃料

B.液氮作制冷劑

C.活性炭凈水

D.鋼絲用作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水共存物 D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計了下列區(qū)別各物質(zhì)的方案，其中不可行的是

A.看顏色區(qū)分氧化鎂和氧化銅

B.用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2

C.聞氣味區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

D.用水來區(qū)別二氧化錳與高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案