【題目】“Hg”的元素名稱為
A. 汞 B. 貢 C. 銀 D. 氫
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學角度看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
(1)圖1為水的電解,當電源接通一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 (填化學式)。
(2)在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。
(3)通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強的 性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有 (填操作)
(4)下列節(jié)水措施合理的是 (填序號)
A.使用節(jié)水龍頭 B.用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水
C.用淘米水澆花 D.關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A. 一氧化碳有還原性——冶煉金屬 B. 石墨質(zhì)地軟且滑膩——制作電極
C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 生石灰能與水反應(yīng)——作干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)。
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,文字表達式為______________,其中二氧化錳起__________作用;收集氧氣可以選擇_____________(填裝置編號)。
(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____________(填藥品序號)。
A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸
通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用文字表達式表示為______________________。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置編號)。
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是__________(填序號)。
A.將燒杯換成水槽 B.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活離不開水,某中學研究性學習小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)天然水經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素,明礬是傳統(tǒng)的凈水劑,其作用是 。
(2)高鐵酸鉀(化學式為K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。
(3)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。
(4)愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填字母代號)
A.洗手時及時關(guān)閉水龍頭 B.洗菜的水用來澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田
(5)電解水的文字表達式是 ,基本反應(yīng)類型是 。電解水時,如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體,則電源負極同時產(chǎn)生 mL氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 B. NaOH溶于水,溫度顯著上升
C. 酚酞中滴入氨水,溶液變?yōu)樗{色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉,發(fā)生爆炸
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