10．稀有元素是一類有重要用途的資源．如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈰屬于金屬元素B．鈰的原子序數(shù)為58
C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D．鈰原子的質(zhì)量為140.1

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，該元素的原子序數(shù)為58，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，表示原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，而不是鈰原子的質(zhì)量為140.1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）兩個(gè)氫原子2H；（4）三個(gè)水分子3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖（1）是元素周期表的一部分，請(qǐng)觀察周期表，然后回答下列問(wèn)題．
（1）原子序數(shù)為14的元素，其名稱為硅元素，屬于非金屬元素，地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素．
（2）圖（2）是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖（1）中的位置是①（填“①”、“②”或“③”）．
（3）圖（3）是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖（1）中與氯元素在同一縱行的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似．由此推測(cè)，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子．
（4）一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種原子一個(gè)原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該原子可能是哪一種原子？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)能夠說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．公路上大霧彌漫B．湖面上柳絮飄揚(yáng)
C．花棚里香氣撲鼻D．氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空．
（1）氮元素N（2）三個(gè)氫原子3H（3）2個(gè)鈉離子2Na+
（4）兩個(gè)氫氧根離子2OH-（5）4SO42-四個(gè)硫酸根離子
（6）氧化鎂MgO（7）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）劉紅選擇的實(shí)驗(yàn)是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時(shí)觀察到現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，氣球先膨脹后縮��；待裝置冷卻后又稱量；請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）李華選擇的實(shí)驗(yàn)是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，他選擇了如圖所示的裝置，在反應(yīng)前后進(jìn)行了規(guī)范的操作和準(zhǔn)確的稱量，你認(rèn)為該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？是（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實(shí)驗(yàn)，在此裝置中氣球不能顯示的作用是BCD（填選項(xiàng)）
A控制氣體的總量  B添加固體藥品  C調(diào)節(jié)裝置的壓強(qiáng) D調(diào)節(jié)裝置的容積
改變裝置后，天平最終會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？指針偏右（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氧化鋅．實(shí)驗(yàn)室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將地殼中含量較多的四種元素從多到少的順序排列，正確的是（　�。�
A．Si    O     Al       FeB．O    Si     Al      Fe
C．Al     Fe    O     SiD．Si    Al     O    Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：
已知“●”表示氫原子“○”表示氧原子．如圖表示氧氣的是B（填字母）；
（3）從變化角度：
已知：如圖C通過(guò)反應(yīng)生成能A與B，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有BC（填字母）
A工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B大力倡導(dǎo)植樹(shù)造林
C提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案