Question

3．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填代號），可選用C裝置收集氧氣，是因為氧氣具有密度大于空氣，不與空氣反應(yīng)的性質(zhì)．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填代號）．
（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①如果在錐形瓶中放大理石、燒杯中盛澄清石灰水，向分液漏斗中加稀鹽酸，當(dāng)打開K₁、K₃、關(guān)閉K₂時，裝置I中發(fā)生反應(yīng)可以用文字表達式表示為碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，裝置III中的現(xiàn)象是石灰水變渾．
②使用該裝置還可以制取并收集氧氣．分液漏斗中加入的試劑是雙氧水，打開K₁時，應(yīng)將K₂打開（選填“打開”、“關(guān)閉”，下同）、K₃關(guān)閉．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)裝置圖中儀器的示意圖，寫出指定儀器的名稱；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，選擇發(fā)生裝置；氧氣的密度不空氣大且不與空氣反應(yīng)，可用向上排空氣法收集；
（3）A適應(yīng)于固體加熱的反應(yīng)，B適用于固液不需加熱的反應(yīng)；
（4）根據(jù)圖示收知：要打開止水夾K₁和K₃、關(guān)閉K₂，可用于制取二氧化碳，正確書寫化學(xué)方程式；據(jù)氧氣的性質(zhì)，可判斷K₂K₃的打開與關(guān)閉．

解答 解：（1）儀器a為長頸漏斗，儀器b為錐形瓶；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，選擇發(fā)生裝置B；氧氣的密度不空氣大且不與空氣反應(yīng)，可用向上排空氣法收集C；
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃），屬于固體加熱型反應(yīng)，因此選擇：A；
（4）①如果在錐形瓶中放大理石、燒杯中盛澄清石灰水，向分液漏斗中加稀鹽酸，當(dāng)打開K₁、K₃、關(guān)閉K₂時，裝置I中發(fā)生反應(yīng)可以用文字表達式表示為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；反應(yīng)生成的二氧化碳使裝置III中的澄清的石灰水變渾濁；②使用該裝置還可以制取并收集氧氣．分液漏斗中加入的試劑是雙氧水；打開K₁時，雙氧水進入錐形瓶發(fā)生分解，產(chǎn)生的氧氣通過K₂進入集氣瓶，故K₂打開；K₃關(guān)閉，否則氧氣會通過K₃進入燒杯跑掉．
故答案為：（1）長頸漏斗、錐形瓶； （2）B、密度大于空氣，不與空氣反應(yīng)； （3）A； （4）①碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳、石灰水變渾； ②雙氧水、打開、關(guān)閉．

點評 本題考查了氧氣、二氧化碳的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫，難點是理解由于化學(xué)反應(yīng)而引起裝置內(nèi)壓強的改變．