水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A、工業(yè)和生活污水要進(jìn)行凈化處理,防止污染水源
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水是新陳代謝的重要物質(zhì),人體每天要攝入足量的水
D、水是由氫氣和氧氣組成的
考點:水資源的污染與防治,水的組成,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)工業(yè)和生活污水含有有毒有害的物質(zhì)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)水的元素組成進(jìn)行解答;
C、根據(jù)水是人體的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)水是純凈物進(jìn)行解答.
解答:解:A、工業(yè)和生活污水含有有毒有害的物質(zhì),所以工業(yè)和生活污水要進(jìn)行凈化處理,防止污染水源,故A正確;
B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物,故B正確;
C、水是人體的營養(yǎng)物質(zhì),是新陳代謝的重要物質(zhì),人體每天要攝入足量的水,故C正確;
D、水是純凈物,不含有氫氣和氧氣,而水是由氫元素和氧元素組成的化合物,故D錯誤.
故選:D.
點評:水是大自然賜予人類最重要的寶貴資源之一,我們一定要好好珍惜,保護水資源,節(jié)約用水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列對該元素的認(rèn)識正確的是(  )
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、該元素原子的核外電子總數(shù)為18
D、該元素位于元素周期表的第四周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小琴同學(xué)設(shè)計了如圖的兩個實驗:

(1)實驗時,她用砂紙打磨鐵絲和銀絲,其目的是
 

(2)A實驗?zāi)康氖?div id="45hi5xn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)B實驗中,燒杯內(nèi)盛有
 
溶液時,可驗證Fe、
 
、Ag三種金屬活動性強弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對水的認(rèn)識,正確的是( 。
A、自來水澄清透明,屬于純凈物
B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C、蒸餾水很純凈,不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、自然界中的水有些是純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱,充分反應(yīng)后混合物中有12gA、27g C和一定質(zhì)量的D,則反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
.如果A、B、C、D各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(用A、B、C、D表示四種物質(zhì)的化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M,它們在反應(yīng)前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后的質(zhì)量/g48955x
(1)x值為
 

(2)M中所含元素名稱是
 
,各元素的質(zhì)量分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗

(1)寫出圖甲中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)學(xué)用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填A(yù)或B),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從
 
(填b或c)端進(jìn)入相當(dāng)于向上排空氣法收集;若在F裝置中充滿水,則氧氣應(yīng)從
 
(填b或c)端進(jìn)入相當(dāng)于排水法收集.
(4)若B裝置中錐形瓶內(nèi)裝的是石灰石,分液漏斗中裝的是稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
收集該氣體可選用
 
(C、或D、或E)裝置.將制取的該氣體進(jìn)行下列性質(zhì)實驗(圖乙):
①處的現(xiàn)象是
 
,寫出該氣體與澄清石灰水的反應(yīng)文字表達(dá)式
 

②處的現(xiàn)象是
 
,
③處的現(xiàn)象是
 
,說明該氣體的密度
 
(“大”或“小”)于空氣密度,且不支持燃燒.
(5)選用圖丙的發(fā)生裝置進(jìn)行過氧化氫制取氧氣時,要進(jìn)行氣密性的檢查,如圖連接注射器,若向右緩慢拉注射器,如果氣密性良好,可以看到的現(xiàn)象是
 

A、長頸漏斗下端管口有氣泡冒出   B、長頸漏斗內(nèi)液面上升
裝藥品時應(yīng)在錐形瓶中加入固體物質(zhì)
 
,使過氧化氫迅速分解產(chǎn)生氧氣和水,該固體物質(zhì)在反應(yīng)中作
 
劑,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把少量下列物質(zhì):A、面粉 B、高錳酸鉀 C、植物油 D、蔗糖 E、堿面 F、酒精 G、細(xì)沙 H、汽油,分別放入到足量水中,充分?jǐn)嚢瑁傻玫饺芤旱挠校ㄌ钊胄蛱,下同?div id="lcjn53r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,得到乳濁液的有
 
,得到懸濁液的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾可分為可回收垃圾和不可回收垃圾.為減少污染和回收可利用資源,下列垃圾中可利用的垃圾是( 。購U舊電池,②廢紙,③廢飲料瓶,④果皮,⑤廢舊金屬,⑥變質(zhì)食品.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③⑤⑥D、全部

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