實驗Ⅰ：實驗室制氧氣．

【實驗裝置】如圖1所示．

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞進帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞，關閉活塞C，向A中添加雙氧水，塞上塞子B，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上玻璃片；

③控制活塞C，逐漸滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿．

（1）寫出儀器A的名稱： ；

（2）步驟③中，驗滿的方法是： ；

（3）步驟②中，塞進雙孔橡皮塞的方法是： ；

（4）若用圖2裝置收集氧氣，則氧氣由 端通入（填“a”或“b”）；

（5）下列關于本實驗的敘述中，錯誤的是

A.為了快速獲得氧氣，雙氧水的濃度越大越好

B.在橡皮管上增加止水夾，可控制反應的開始與停止

C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管，可制得干燥氧氣；

實驗Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒.

實驗表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進行本實驗，成功率更高，原因可能是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級上學期第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小李是個善于思考、善于總結的同學。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要 ，在反應類型方面，三個化學反應都是 反應（填基本反應類型）。

（2）小強同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：

甲中反應的文字表達式是 。

丙中觀察到的反應現(xiàn)象是 。

（3）如果丙實驗過程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有（至少寫兩種）

①_______ ___②___________ ___。

（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式________ _______。

（5）小強還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。

丙集氣瓶底部放少量水的目的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3），它屬于（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復合肥

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科目：初中化學 來源：2017屆新疆兵團四師七十一團中學九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

給3mL液體加熱，需使用的儀器有

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)

A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦

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科目：初中化學 來源：2017屆新疆兵團四師七十一團中學九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于氧氣性質(zhì)的描述錯誤的是

A通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B 氧氣極易溶于水

C氧氣在低溫、高壓時能變成液體和固體

D氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常熟市九年級上10月階段考化學試卷（解析版） 題型：填空題

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個實驗：

（1）寫出上述三個反應的符號表達式

① ；② ；

③ ．

（2）比較上述三個反應，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點：

① ；② ．

（3）在進行鐵絲燃燒實驗時必須在瓶底鋪一層細沙或裝少量水，目的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常熟市九年級上10月階段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、飲料吸管，以及食鹽、冰糖和水，不能進行有關實驗操作練習的是（ ）

A．固體溶解 B．液體傾倒 C．排水集氣 D．過濾

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常熟市九年級上10月階段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某無毒氣體的密度比空氣小，且極難溶于水，那么該氣體用什么方法收集：①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法 （ ）

A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①②③均可

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