【題目】反應甲→乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示，圖中“●”、“〇”表示不同的原子，丙為呼吸作用產(chǎn)物之一，下列有關說法正確的是（　�。�

A.甲屬于有機物

B.該反應的化學方程式可表示為2H2O2＝2H2O+O2↑

C.乙的微觀示意圖為

D.“●”原子對應的元素化合價在該反應前后保持不變

【答案】B

【解析】

根據(jù)反應甲→乙+丙的微觀模擬示意圖，圖中“●”，“o”表示不同的原子，丙為呼吸作用產(chǎn)物之一，則丙為水，圖中“●”，“o”分別表示氧原子和氫原子，該反應的化學方程式可表示為2H2O2＝2H2O+O2↑。

A、甲表示的物質為H2O2，屬于無機物，選項A錯誤；

B、該反應的化學方程式可表示為2H2O2＝2H2O+O2↑，選項B正確；

C、乙物質為氧氣，微觀示意圖應為，故C項錯誤；

D、“●”原子所對應的元素為氧元素，反應前后由﹣1價變?yōu)?/span>0價和﹣2價，故D項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題：

（1）接通直流電源一段時間后，玻璃管a內產(chǎn)生的氣體是_____。

（2）檢驗管b氣體的方法是_____。

（3）若將管a與管b上的活塞全打開，管a與管b中的液面將_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（　�。�

A.3Cu﹣﹣﹣﹣﹣﹣3個銅分子

B.氫氣中氫元素的化合價﹣

C.FeSO4﹣﹣﹣﹣﹣﹣硫酸鐵

D.鋁離子﹣﹣﹣﹣﹣﹣Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，a中產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）；

（2）從微觀上下列說法正確的是________（填字母）：

A每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

B水是由氫原子和氧原子構成的

C水是由氫氣和氧氣組成的

（3）從符號上表示：電解水的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列實驗中，試管內固體質量隨時間變化與坐標曲線圖相符合的是（　　）

A.給裝有木炭和四氧化三鐵粉末的試管加強熱

B.向裝有鋅粒的試管中逐滴加入過量的稀鹽酸

C.向裝有氯化鐵溶液的試管中逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液

D.向裝有二氧化錳的試管中逐滴加入一定量的過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應過程中熱量散失）

反應時間（s）

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度（℃）

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

（1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時，溶液的溫度是_____℃

（2）計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_________（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】服用含的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為_____________；實驗室有碳酸鎂和碳酸鈣的固體混合物100，使之與500質量分數(shù)為20%的鹽酸充分反應，將反應后的溶液蒸干得到112.1固體。則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，下表物質符合圖中轉化關系的是（　�。�

選項

甲

乙

丙

轉化關系圖

A

CaCO3

Ca（OH）2

CaCl2

B

CuO

H2O

O2

C

NaCl

NaNO3

NaOH

D

CO2

H2O

H2CO3

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學常見的物質，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉化關系如圖所示。回答下列問題

（1）物質B在反應①中的作用是_____；寫出反應①的化學表達式_____。

（2）檢驗氣體D的方法是_____。

（3）若F為黑色固體，寫出反應③的化學表達式_____；若反應③中火星四射，寫出反應③的化學表達式_____。

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